近年來，古丈縣委組織部緊扣時代脈搏，積極探索創(chuàng)新，深化持續(xù)學、實調(diào)研、找差距、挖病灶、促發(fā)展的長效機制，全力鍛造一支政治過硬、能力突出、作風優(yōu)良的高素質(zhì)組工干部隊伍，為推動新時代新征程組織工作高質(zhì)量發(fā)展提供堅實保障。
深化持續(xù)學、跟進學長效機制，讓學習成為習慣。以主題教育為契機，深入貫徹“學思想、強黨性、重實踐、建新功”和貫徹落實中央八項規(guī)定精神學習教育的總要求，將學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為加強黨的建設的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題。完善學習制度體系，確保學習常態(tài)化。制定詳細年度學習計劃，明確每月、每周的學習主題和內(nèi)容，堅持“線上+線下”相結合的學習模式。線上充分利用學習強國、紅星網(wǎng)等平臺，定期推送學習資料，組織線上研討交流；線下通過舉辦專題講座、讀書分享會、集中學習會等形式，每月開展集中學習不少于3次，邀請專家學者、黨校教授為組工干部授課，確保學習的系統(tǒng)性和深入性。深化領導干部“領學帶學促學”機制，部領導班子成員帶頭領學、帶頭交流研討，形成良好的學習氛圍。創(chuàng)新學習方式方法，激發(fā)學習積極性。打破傳統(tǒng)的“灌輸式”學習模式，采用案例式、情景式、沉浸式等多樣化的學習方式。開展“組工業(yè)務微課堂”活動，鼓勵年輕組工干部走上講臺，分享自己在組室業(yè)務工作中的經(jīng)驗做法和學習心得，激勵組工干部主動學習、深入學習。
深化實調(diào)研、促發(fā)展長效機制，讓調(diào)研變成常態(tài)。調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。推動組工干部走出機關，深入基層，掌握實情，為科學決策、推動工作提供有力支撐。精確調(diào)研方向，聚焦重點難點問題。圍繞組織工作服務中心大局的關鍵環(huán)節(jié)，結合本地實際，確定基層黨組織建設、干部隊伍培養(yǎng)、人才工作創(chuàng)新等重點調(diào)研課題。要求組工干部圍繞課題，深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)等基層一線，廣泛聽取黨員群眾、基層干部和服務對象的意見建議，了解工作中的痛點堵點難點問題。組織建設上重點關注農(nóng)村黨組織帶頭人隊伍建設、軟弱渙散黨組織整頓等問題；人才工作上聚焦人才引進、培養(yǎng)、使用和留用等方面的難題。完善調(diào)研機制，確保調(diào)研實效。建立“全員參與、定期調(diào)研、成果轉化”的調(diào)研機制，要求年輕組工干部每年至少參與1個調(diào)研課題，同時建立調(diào)研成果轉化機制，將調(diào)研成果納入部務會重要議事日程，對有價值的調(diào)研成果進行專題研究，推動轉化為工作舉措和政策措施。
深化找差距、挖病灶長效機制，讓整改更加精準。緊盯主題教育中沒有解決和尚未完全解決的問題，狠抓推進落實，進一步強化制度設計，推動干部將檢視問題融入日常，實現(xiàn)從查擺工作問題、到檢視思想根源的深層次轉變。全面查找差距，精準定位問題。對照新時代組織工作要求、先進地區(qū)經(jīng)驗做法和群眾期盼，組織組工干部從政治素質(zhì)、業(yè)務能力、工作作風等方面全面查找差距。通過開展批評與自我批評、問卷調(diào)查、征求意見等方式，廣泛收集意見建議，建立個人問題清單。政治素質(zhì)上，重點查找是否存在政治站位不高、政治敏銳性不強等問題；業(yè)務能力上，查找是否存在業(yè)務不精通、創(chuàng)新能力不足等問題；工作作風上，查找是否存在形式主義、官僚主義等問題。深入剖析根源，制定整改措施。針對查找出的問題，組織組工干部深入剖析問題產(chǎn)生的根源，找準“癥結”所在。堅持問題導向，制定詳細的整改措施，明確整改目標、整改時限和責任人。能夠立即整改的立行立改；需要長期整改的，制定階段性目標，持續(xù)推進整改。同時建立整改跟蹤問效機制，定期對整改情況進行檢查，確保整改工作落到實處。對整改不到位、敷衍了事的干部進行嚴肅批評教育，并督促限期整改。
