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近年來(lái)，株洲市淥口區(qū)將深化開(kāi)展“黨課開(kāi)講啦”活動(dòng)作為推進(jìn)黨員教育工作的重要抓手，在培優(yōu)課程內(nèi)容、育好講師隊(duì)伍、創(chuàng)新授課方式上持續(xù)發(fā)力，不斷推動(dòng)“黨課開(kāi)講啦”活動(dòng)走深走實(shí)。

聚焦“講什么”，構(gòu)建“豐富多元”的課程寶庫(kù)。課件雕琢出“新韻”。把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十屆三中全會(huì)精神作為黨員教育的首課、主課和必修課，將政治性貫穿黨課教育全過(guò)程，確?！包h課開(kāi)講啦”不走形、不串味。深入研究最新理論成果，結(jié)合本地實(shí)際案例，精心制作《做一粒好種子》等11堂生動(dòng)形象的課件，通過(guò)深入淺出的講解方式，將抽象的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為通俗易懂的內(nèi)容，讓黨員們易于理解和接受，使黨的創(chuàng)新理論真正入腦入心。本土融合見(jiàn)“真章”。將本地紅色資源融入黨課內(nèi)容，注重提煉紅色故事的當(dāng)代意義。整合楊得志故居革命教育基地、紅色伏波廟、南洲紅色美麗村莊、朱亭鮮果小鎮(zhèn)等實(shí)訓(xùn)基地資源，精心串聯(lián)打造3條精品研學(xué)線路，進(jìn)一步織密黨員教育陣地網(wǎng)絡(luò)。在課程設(shè)置上，將課堂講授、集中研討與案例精析、模擬現(xiàn)場(chǎng)、親身體驗(yàn)深度融合，綜合運(yùn)用講授式、體驗(yàn)式、觀摩式等多種教學(xué)形式，創(chuàng)新推出學(xué)習(xí)示范基地“一看一講一示范”觀摩培訓(xùn)課程，推動(dòng)黨員教育深度下沉，切實(shí)提升黨員綜合能力。紅色淬煉有“硬功”。以紅色景點(diǎn)串聯(lián)打造“紅色走廊”，引導(dǎo)廣大黨員和基層黨組織結(jié)合“三會(huì)一課”“一月一課一片一實(shí)踐”主題黨日等，以黨性教育、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、專題講座、主題微黨課等形式接受“紅色洗禮”。每年定期組織黨員沿著“紅色走廊”開(kāi)展系列活動(dòng)，舉辦主題微黨課比賽，黨員們以生動(dòng)的語(yǔ)言講述革命先輩在這片土地上的奮斗故事，在濃厚的紅色氛圍中，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)和使命感。

聚焦“誰(shuí)來(lái)講”，鍛造“專兼互補(bǔ)”的師資方陣。講師遴選顯“精嚴(yán)”。采取“選聘＋邀請(qǐng)”的方式建立“講師人才庫(kù)”，深入農(nóng)村、城市、機(jī)關(guān)、國(guó)企、非公企業(yè)和社會(huì)組織等領(lǐng)域，系統(tǒng)化開(kāi)展黨的基本知識(shí)和創(chuàng)新理論集中宣講。目前，“講師人才庫(kù)”已吸納成員120余人，其中黨校教師20余人、理論骨干100余人，累計(jì)組織開(kāi)展集中宣講23場(chǎng)次，培訓(xùn)黨員干部3300人次。榜樣宣講呈“亮色”。結(jié)合“學(xué)習(xí)身邊榜樣”活動(dòng)，邀請(qǐng)柳祥國(guó)、鄒壽生等“兩優(yōu)一先”代表、“抗美援朝”老戰(zhàn)士、勞動(dòng)模范以及其他先進(jìn)人物組成“榜樣宣講團(tuán)”，結(jié)合工作實(shí)際和自身經(jīng)歷，深入村（社區(qū)）、企業(yè)等基層一線講黨課，他們用親身經(jīng)歷傳遞精神力量、打動(dòng)人心，激發(fā)黨員的奮斗熱情。廣泛發(fā)動(dòng)結(jié)“碩果”。廣泛動(dòng)員各基層黨組織積極開(kāi)展“黨課開(kāi)講啦”活動(dòng)，通過(guò)文稿征集和黨課主講競(jìng)賽活動(dòng)等不同方式，挖掘和培育一批能講黨課、善講黨課的優(yōu)秀專兼職黨課主講人，不斷推動(dòng)黨員教育工作提質(zhì)增效。累計(jì)征集到優(yōu)秀黨課文稿30余篇，舉辦黨課主講競(jìng)賽活動(dòng)10余場(chǎng)，發(fā)掘培養(yǎng)優(yōu)秀主講人20余名。

聚焦“如何講”，探索“靈活生動(dòng)”的教法路徑。平臺(tái)矩陣綻“亮點(diǎn)”。充分發(fā)揮黨建融媒體平臺(tái)矩陣作用，在線上開(kāi)辟“黨課開(kāi)講啦”專欄，定期展播精品黨課、黨員教育專題片等內(nèi)容，讓黨員們隨時(shí)隨地都能參與學(xué)習(xí)。授課機(jī)制求“革新”。建立講師“菜單式”授課、黨員“點(diǎn)餐式”學(xué)習(xí)、課件“回應(yīng)式”黨課教育機(jī)制，針對(duì)不同領(lǐng)域黨員群體特點(diǎn)，設(shè)置鄉(xiāng)村振興、基層治理等多種類(lèi)型黨課，建立講課、聽(tīng)課、反饋教學(xué)閉環(huán)，推出黨員想聽(tīng)愛(ài)聽(tīng)的好黨課。在農(nóng)村地區(qū)，根據(jù)黨員對(duì)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求，安排相關(guān)專家講授鄉(xiāng)村振興專題黨課，并及時(shí)收集黨員們的反饋意見(jiàn)，對(duì)課程內(nèi)容和講授方式進(jìn)行優(yōu)化，使黨課更貼合黨員實(shí)際需求。突破傳統(tǒng)付“行動(dòng)”。打破“臺(tái)上講、臺(tái)下聽(tīng)”傳統(tǒng)教學(xué)模式，將黨課從會(huì)議室搬到田間地頭、生產(chǎn)一線、黨群服務(wù)中心等場(chǎng)所，打造“田間課堂”。用群眾聽(tīng)得懂的語(yǔ)言講述群眾能理解的理論，進(jìn)一步滿足黨員差異化、多樣化需求，讓“黨課開(kāi)講啦”活動(dòng)更接地氣。在田間地頭，農(nóng)業(yè)專家結(jié)合低鎘水稻、黃辣椒、西蘭花等農(nóng)作物種植實(shí)際，為農(nóng)民黨員講解農(nóng)業(yè)新技術(shù)和國(guó)家農(nóng)業(yè)政策，深受黨員們歡迎，切實(shí)增強(qiáng)了黨課的吸引力和實(shí)效性。