4月9日，省委組織部“田間課堂”走進(jìn)“精準(zhǔn)扶貧”首倡地花垣縣十八洞村，通過“理論授課+現(xiàn)場示范+交流互動”方式，為該縣85名苗繡產(chǎn)業(yè)帶頭人、繡娘等提供苗繡技藝培訓(xùn)，助推文化“軟實力”成為鄉(xiāng)村振興“硬支撐”。
課堂授藝解“針”章
本次培訓(xùn)邀請湖南十八洞苗繡文化公司負(fù)責(zé)人陳國桃、湘西巧手翠翠貿(mào)易公司負(fù)責(zé)人麻志銀兩位苗繡專家，分別就苗繡文化和技術(shù)開展教學(xué)。文化教學(xué)側(cè)重于苗繡理論、歷史演進(jìn)，技術(shù)教學(xué)側(cè)重于苗繡設(shè)計、技術(shù)指導(dǎo)。
專題講座上，麻志銀老師圍繞苗繡文化內(nèi)涵、技藝提升、產(chǎn)品設(shè)計及市場推廣等詳細(xì)講解?！懊缋C有哪些技法，怎么運用好？”補抽鄉(xiāng)合興村新起點農(nóng)產(chǎn)品加工合作社理事長麻妹英興致勃勃地問。麻志銀耐心解釋道：“主要分為平繡、鎖繡、打籽繡、鎖邊繡......”學(xué)員們聽得聚精會神，筆記本記錄得密密麻麻。
現(xiàn)場演示“繡”技藝
理論授課結(jié)束后，學(xué)員們來到十八洞片區(qū)苗繡研學(xué)鄉(xiāng)村振興示范基地，一幅幅精美的苗繡躍然眼前，蝴蝶、花草、鳥獸等栩栩如生。
“老師，請問這個圖案需要采用什么針法，看起來有點復(fù)雜？”“苗繡用的絲線有什么特別？和普通繡線區(qū)別在哪里？”“我想把苗繡用到現(xiàn)代服飾上，但直接復(fù)制老紋樣總覺得突兀，該怎么創(chuàng)新......”
針對學(xué)員們提出的各種問題，陳國桃一一詳細(xì)解答。為了讓學(xué)員們更直觀地了解和感受苗繡針法，陳國桃現(xiàn)場“繡”藝，嫻熟的手法生動詮釋了“用針當(dāng)筆、用線為墨”的苗繡特點。
交流互動“苗”未來
“聽了兩個老師的授課和現(xiàn)場觀摩，心情非常激動，今后還要帶領(lǐng)大家把我們十八洞村的苗繡發(fā)展得更好?！笔硕创謇现樕彵硎?，自己從事苗繡許多年了，一直停留在傳統(tǒng)觀念，沒有創(chuàng)新。今天通過學(xué)習(xí)，對苗繡的傳承發(fā)展有了新思路，要積極開闊眼界，創(chuàng)新思維，才能更好地促進(jìn)苗繡產(chǎn)業(yè)繁榮發(fā)展?！耙郧爸粫耦^繡花，現(xiàn)在明白了市場需求更重要?！眳⒂?xùn)學(xué)員楊巧珍在交流時感慨。
此次“田間課堂”讓學(xué)員們在教學(xué)過程中感受到了苗繡的文化之根、記憶之美、創(chuàng)意之樂，進(jìn)一步增強了大家發(fā)展苗繡產(chǎn)業(yè)的信心決心，也為非遺文化的傳承和保護(hù)凝聚了更深的共識。
近年來，花垣縣以非遺文化賦能鄉(xiāng)村振興，成功打造了“花垣繡娘”特色勞務(wù)品牌。目前，苗繡產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為當(dāng)?shù)厝罕娫鍪罩赂坏闹饕T路之一。
