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近年來(lái)，東安縣緊盯新時(shí)代黨員教育新任務(wù)、新要求，不斷探索黨員教育新方法、新模式，增強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)吸引力、感染力、凝聚力，打造富有成效的教育模式，推動(dòng)黨員教育提質(zhì)增效，走深走實(shí)。

注重多點(diǎn)發(fā)力，建強(qiáng)基層培訓(xùn)陣地。充分利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)現(xiàn)有場(chǎng)所和黨群服務(wù)中心等場(chǎng)所，在全縣范圍內(nèi)設(shè)立15所能容納100人以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校，深挖本地歷史文化、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面的資源，打造以基層黨建、鄉(xiāng)村振興、非遺傳承等為主要教學(xué)內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)16個(gè)，綜合運(yùn)用黨員教育現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地，把專題培訓(xùn)與全縣中心大局相結(jié)合，把培訓(xùn)課堂搬進(jìn)田間地頭、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、企業(yè)車間和項(xiàng)目建設(shè)一線，引導(dǎo)廣大黨員積極服務(wù)基層治理、鄉(xiāng)村振興、招商引資等中心工作和重點(diǎn)任務(wù)，幫助基層黨員彌補(bǔ)知識(shí)弱項(xiàng)、能力短板。規(guī)范建設(shè)農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)，將“一月一課一片一實(shí)踐”主題黨日與黨員教育深度融合，依托全縣301個(gè)村的遠(yuǎn)教播放室，播放《榜樣》《黨課開(kāi)講啦》等節(jié)目，把優(yōu)質(zhì)教育培訓(xùn)資源送到基層一線。依托“互聯(lián)網(wǎng)+智慧黨建”視頻會(huì)議功能，方便黨員就近就便參加培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)基層黨員培訓(xùn)全覆蓋；利用“智慧黨建”系統(tǒng)，把中央黨校的黨課送到最基層，為基層黨建減負(fù)提質(zhì)增效。

注重整合資源，打造特色培訓(xùn)內(nèi)容。充分挖掘本土優(yōu)質(zhì)教育資源，開(kāi)發(fā)以“數(shù)字賦能”為抓手的基層治理和以“發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)收入”為主要內(nèi)容的鄉(xiāng)村振興等面向基層的培訓(xùn)課程。同時(shí)將理論教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，組建以村黨組織書記、農(nóng)技專家等為主體的宣講團(tuán)，開(kāi)展“百名書記講黨課”“技術(shù)下鄉(xiāng)”等系列活動(dòng)，讓黨員既能提升理論素養(yǎng)，又能學(xué)到技術(shù)本領(lǐng)，提升培訓(xùn)針對(duì)性和實(shí)效性。依托“老山界”、紅七軍“東安轉(zhuǎn)兵”等豐富的本土紅色資源，組織黨員參觀紅色基地、聆聽(tīng)紅色故事，把黨史學(xué)習(xí)教育、愛(ài)國(guó)主義教育、廉政教育等融入“套餐”中，開(kāi)展“體驗(yàn)式”“情景式”“浸潤(rùn)式”教學(xué)。運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，結(jié)合傳統(tǒng)的問(wèn)卷調(diào)查、座談交流等方式，建立黨員教育需求數(shù)據(jù)庫(kù)，把準(zhǔn)黨員“需求脈”，積極開(kāi)展線上學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程授課、互動(dòng)交流等活動(dòng)。持續(xù)發(fā)揮“村村響”廣播連通群眾最后“一百米”的宣傳作用，由駐村第一書記及黨（總）支部書記擔(dān)任“播音員”，通過(guò)農(nóng)家話講透大道理、運(yùn)用“鄉(xiāng)土味”傳遞“真精神”。聚焦農(nóng)村黨員教育管理，針對(duì)村黨組織書記、黨務(wù)工作者、農(nóng)村黨員等不同對(duì)象分類施策，圍繞集中學(xué)習(xí)、對(duì)標(biāo)實(shí)訓(xùn)、民生實(shí)事等重點(diǎn)事項(xiàng)搭建“三大課堂”，多措并舉扎實(shí)開(kāi)展農(nóng)村黨員冬春訓(xùn)工作。

注重拓寬載體，著力提升培訓(xùn)廣度。根據(jù)不同類型、不同領(lǐng)域黨員實(shí)際，分層分類組織黨員開(kāi)展集中培訓(xùn)，通過(guò)按需“點(diǎn)單”、精準(zhǔn)“配單”，分級(jí)分類研究制定“培訓(xùn)套餐”。組織實(shí)施“萬(wàn)名黨員進(jìn)黨?！苯逃嘤?xùn)活動(dòng)，分類分級(jí)開(kāi)展教育培訓(xùn)60余場(chǎng)次，覆蓋黨員7000余人次。針對(duì)流動(dòng)黨員群體特性，開(kāi)辦“假日課堂”“線上課堂”，利用春節(jié)等時(shí)期，組織對(duì)流動(dòng)黨員進(jìn)行集中學(xué)習(xí)教育，依托紅星網(wǎng)、紅星云、“東安黨建”公眾號(hào)、微信交流群等“線上”平臺(tái)，推送政策理論、黨務(wù)知識(shí)等內(nèi)容。創(chuàng)新開(kāi)展“設(shè)崗式”教育，對(duì)無(wú)職黨員，建立和完善“設(shè)崗定責(zé)”制度，納入經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技示范、基層治理等崗位管理和教育。對(duì)在職黨員，實(shí)行“上班時(shí)間單位管、下班時(shí)間社區(qū)管”的“雙重管理、雙向教育、雙向服務(wù)”制度，切實(shí)加強(qiáng)在職黨員“八小時(shí)以外”管理，全縣3500余名在職黨員通過(guò)黨員志愿服務(wù)平臺(tái)在居住社區(qū)進(jìn)行登記報(bào)到，主動(dòng)參與環(huán)境整治、送文化進(jìn)社區(qū)等公益活動(dòng)。針對(duì)新就業(yè)群體黨員，充分結(jié)合他們“長(zhǎng)期在路上、工作在網(wǎng)上”等實(shí)際，在城區(qū)建設(shè)20個(gè)“紅色驛站”，推動(dòng)理論知識(shí)上“云端”、學(xué)習(xí)讀物進(jìn)“驛站”，引導(dǎo)新就業(yè)群體將休息的碎片時(shí)間轉(zhuǎn)化為“充電的黃金時(shí)段”。選派優(yōu)秀基層黨組織書記赴浙江杭州等地研學(xué)，借鑒發(fā)達(dá)地區(qū)黨員教育方法，著力蹚出一條資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的現(xiàn)代黨員教育路徑，提升黨員教育水平。