近年來，雙牌縣堅持把干部教育培訓作為建設高素質干部隊伍的先導性、基礎性、戰(zhàn)略性工程來抓，立足經濟社會發(fā)展和干部成長成才需求，注重靶向施教、拓寬渠道、學用結合，切實提升干部教育培訓工作的“精度”“熱度”“實度”。
舉辦縣管領導干部學習貫徹黨的二十屆三中全會精神專題研討班
注重靶向施教，提升培訓“精度”
針對當前干部能力建設的短板弱項，根據(jù)培訓對象差異化特點，結合行業(yè)類別、年齡結構、職務職級等方面情況，精準對接不同崗位干部培訓需求，按照“干什么學什么，缺什么補什么”的原則，制定《雙牌縣2024年干部教育培訓工作計劃》，精準設置培訓課程，從以往的“大水漫灌”式培訓向“精準滴灌”轉變，切實增強培訓的針對性。聚焦組織要求制定“標準菜單”。堅持把黨的政治建設擺在首位，以堅定理想信念為根基，深入實施黨的創(chuàng)新理論學習教育計劃，突出習近平新時代中國特色社會主義思想的主課地位，把學理論、強黨性貫穿教育培訓全過程，系統(tǒng)謀劃、持續(xù)用力，不斷將思想鑄魂工作引向深入。聚焦崗位需求制定“特色菜單”。緊扣中心工作，瞄準領導干部、中青年干部、農村干部等不同干部群體的培訓需求，分行業(yè)分領域抓好“示范培訓”。通過開展“干部能力素質提升年”活動，大力實施中青年干部能力素質提升工程，依托縣委黨校、文旅人才培養(yǎng)基地，舉辦鄉(xiāng)村振興、高質量發(fā)展、全域旅游、導游、文創(chuàng)設計等10余個專題培訓班，對1300余名年輕干部進行菜單式點學培訓，有效增強培訓的“精準度”和“針對性”。
組織黨務工作者培訓班學員到新田縣小源會議舊址學習
注重拓寬渠道，提升培訓“熱度 ”
充分發(fā)揮縣鄉(xiāng)黨校主陣地作用，打造互動式、案例式課堂，增加課堂提問和隨機分組討論等環(huán)節(jié)，進一步豐富授課形式，提升學員的學習興趣和參與感。發(fā)揮現(xiàn)場教學點微學堂作用，深入挖掘本土資源，結合本地實際，建立陽明山“紅軍亭”“紅軍紀念碑”、茶林“紅軍樓”、麻江“紅軍泉”“清廉鄉(xiāng)村”桐子坳村、云臺山茶葉種植基地等100余處黨員教育培訓實踐陣地，打造紅色黨性教育、黃色鄉(xiāng)村振興、橙色基層治理、青色廉政教育、綠色文明實踐五彩教學路線，有效拓展教育培訓陣地。堅持運用“干部走出去、講師請進來”的教學模式，一方面積極邀請知名專家、教授前來授課，讓全縣干部學習先進的思想理念，不斷提升理論水平；另一方面加大赴外?。ㄊ?、縣）開展培訓的力度，積極組織干部到上海、海南、山東、陜西等先進地區(qū)開展異地培訓，幫助干部進一步開闊眼界、增長見識，提升抓改革、促發(fā)展的能力。積極探索“互聯(lián)網+”干部教育新模式，依托“湖南干部網絡學院”“雙牌組工在線”等網絡平臺，定期組織開展優(yōu)質網課和直播課程學習，全方位、多角度滿足廣大干部學習需求。
年輕干部到縣竹產業(yè)科技園實踐鍛煉
注重學用結合，提升培訓“實度”
堅持把實踐運用作為檢驗培訓成效的重要途徑，在培訓過程中，選派優(yōu)秀學員到全縣重點項目、鄉(xiāng)村振興、產業(yè)發(fā)展、信訪維穩(wěn)等重要領域進行實踐鍛煉，將學習成果運用到工作中去。經常性組織黨員干部到竹木產業(yè)、文化旅游等領域開展調查研究，舉行竹木產業(yè)發(fā)展論壇、赴外考察調研50余次，組織座談研討300余次，引導全縣黨員干部迅速把思想和行動統(tǒng)一到“打造一雙王牌、做足兩篇文章，努力建設最精最美雙牌”發(fā)展目標上來。與中南林業(yè)科技大學攜手合作，打造林科教工程3.0，依托中南林科大優(yōu)質師資力量，通過“理論+實踐”的方式舉辦導游培訓班、文生旅融合發(fā)展培訓班、林業(yè)生產經營加工技術培訓班等，邀請中南林業(yè)科技大學教授、省市導游專家、景區(qū)運營專家等進行集中授課和現(xiàn)場教學，433名文生旅干部、本地導游、鄉(xiāng)土人才等通過集中培訓和實踐鍛煉有效提升了破解難題、服務發(fā)展的能力。培訓結束后，通過定期調研、走訪群眾、收集年度考核情況等方式，了解干部訓前與訓后在崗位履職、作用發(fā)揮、能力提升等方面的情況，進一步對課程進行優(yōu)化，切實提升干部教育培訓實效。
