近年來，隨著高質(zhì)量發(fā)展和干部隊(duì)伍建設(shè)的需要，岳陽市南湖新區(qū)吸納了大量年輕干部，注入了新鮮血液，但也產(chǎn)生新的情況。
“大部分年輕干部剛從校園進(jìn)入工作崗位，雖然都進(jìn)行了初任培訓(xùn)，但從各單位反饋來看，仍然存在著進(jìn)入角色較慢、解決問題能力不強(qiáng)等問題?！蹦虾聟^(qū)黨工委委員、組織部部長劉程志說。
為了讓年輕干部更好地融入崗位，提升各項(xiàng)能力，南湖新區(qū)創(chuàng)新推出《南湖新區(qū)年輕干部導(dǎo)師幫帶工作方案》，全面推行導(dǎo)師幫帶工作，充分發(fā)揚(yáng)“傳幫帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)，為年輕干部健康成長搭臺引路、蓄力賦能。
連日來，南湖新區(qū)政務(wù)中心年輕干部譚天文“擼起袖子”，忙著政務(wù)公開主題月活動準(zhǔn)備工作，面對紛繁復(fù)雜的新局面，剛到政務(wù)服務(wù)中心工作的年輕干部譚天文有些手足無措，對此，區(qū)政務(wù)服務(wù)中心有針對性地為其挑選中心副主任擔(dān)任導(dǎo)師。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，譚天文積極參與會務(wù)安排、巡查整改、人事管理、后勤服務(wù)、文字報(bào)道等工作，目前已撰寫會議材料等70余份，新聞稿10篇?！艾F(xiàn)在面對這些工作我已經(jīng)能夠游刃有余地處理了，這都要多虧導(dǎo)師對我的指導(dǎo)?！弊T天文直言。
南湖新區(qū)堅(jiān)持精把關(guān)選良師、精挑選擇徒弟、精匹配結(jié)對子。明確將全區(qū)35周歲以下、參加工作不滿5年的年輕干部納入幫帶范圍，突出“政治素質(zhì)高、工作作風(fēng)好、發(fā)展?jié)摿Υ蟆?項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，采用“個人填報(bào)+單位推薦+組織篩選”的方式優(yōu)選年輕干部；堅(jiān)持“德才兼?zhèn)?、以德為先”原則，挑選政治素質(zhì)過硬、責(zé)任意識較強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、工作實(shí)績突出、具有較強(qiáng)幫帶能力和履職條件的導(dǎo)師組成資源庫；根據(jù)工作關(guān)系、業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)、便于溝通等原則，采取“一對一”或“一對二”的形式開展幫帶。目前，全區(qū)已確定27對幫帶關(guān)系。
近期，南湖新區(qū)第五次全國經(jīng)濟(jì)普查工作順利開展，區(qū)發(fā)展和改革局年輕干部胥麗作為小組成員之一也參與其中?！爸贫ǚ桨?、上門普查、填寫報(bào)表、對接情況……我從最開始對業(yè)務(wù)知識的懵懵懂懂，到現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨(dú)立完成多項(xiàng)工作，這些都是導(dǎo)師手把手教出來的?！瘪沱惐硎?。
南湖新區(qū)持續(xù)在謀字上下功夫、在幫字上做文章、在學(xué)字上動真格，聚焦招商引資項(xiàng)目建設(shè)、文旅活動等中心工作，結(jié)合年輕干部崗位職責(zé)、性格特點(diǎn)和專業(yè)特長，量身定制幫帶培養(yǎng)計(jì)劃，分步驟、有重點(diǎn)圍繞理論武裝、業(yè)務(wù)技能、群眾工作、作風(fēng)養(yǎng)成等4個方面進(jìn)行傳幫帶。采用“面對面”交流、“手把手”教學(xué)、“肩并肩”施教的方式，“以老帶新”“以精帶疏”“以強(qiáng)帶弱”，常態(tài)化開展現(xiàn)場指導(dǎo)，讓年輕干部逐步成長為業(yè)務(wù)工作的專家能手。截至目前，該區(qū)已開展類似的“老帶新”活動40余次，有效地提高了區(qū)內(nèi)年輕干部的理論和業(yè)務(wù)水平。
“從上述述職中可以看出大部分年輕干部有了很大的提升，但仍存在少數(shù)干部有些許懈怠，希望大家以此次會議為契機(jī)，發(fā)揮自身優(yōu)勢特長，努力為單位事業(yè)添磚加瓦?！蹦虾聟^(qū)人才發(fā)展服務(wù)中心主任李欣在2023年四海攬才新晉人員述職會上說。
述職大會是南湖新區(qū)導(dǎo)師幫帶工作的考核評價(jià)方式之一。南湖新區(qū)通過“每半月開展一次談心”“每季度進(jìn)行一次互評”“每半年匯報(bào)一次情況”“每年度組織一次考核”的跟蹤評價(jià)制度，形成考核評價(jià)機(jī)制，強(qiáng)化對導(dǎo)師幫帶工作的跟蹤指導(dǎo)、考核和評估，鼓勵年輕干部爭先進(jìn)位、增長才干。將年輕干部工作實(shí)績作為導(dǎo)師年度考核、干部提拔任用的重要依據(jù)，激勵導(dǎo)師知責(zé)于心、擔(dān)責(zé)于身、履責(zé)于行。除此之外，健全導(dǎo)師幫帶工作臺賬，對因崗位變動、身體健康等原因無法繼續(xù)開展幫帶工作，或幫帶成果不明顯的幫帶導(dǎo)師，不尊重幫帶導(dǎo)師、不配合導(dǎo)師工作的幫帶對象進(jìn)行動態(tài)調(diào)整，確保導(dǎo)師真幫真帶、幫帶對象真學(xué)真干。
