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近年來，新田縣始終把“堅(jiān)守對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品質(zhì)”作為“固本工程”，持續(xù)探索黨員教育新路徑，打造“物物為教材、處處是講堂、人人當(dāng)講師、時(shí)時(shí)受熏陶”的鮮活場(chǎng)景，在“兩微兩小”黨員教育工作協(xié)同推進(jìn)中使黨員教育更為豐富多彩、富有成效。

機(jī)關(guān)黨支部利用會(huì)前時(shí)間開展黨性教育

巧用“微時(shí)段”，鑄就“大黨性”。鑒于機(jī)關(guān)黨組織中黨員類型多樣、工作崗位分散等情況，在黨員教育時(shí)間安排上積微成著，積極推行靈活機(jī)動(dòng)、點(diǎn)滴滲透式教育，營(yíng)造處處皆學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。持續(xù)推動(dòng)全縣機(jī)關(guān)黨組織開展“會(huì)前學(xué)習(xí)”活動(dòng)，充分利用工作安排、業(yè)務(wù)會(huì)議、主題黨日活動(dòng)前進(jìn)行黨性教育和統(tǒng)一思想。如工作研討會(huì)前、經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)前3至5分鐘講感悟和體會(huì)；先進(jìn)事跡、正面典型學(xué)習(xí)前5分鐘鼓干勁，使黨員教育緊密結(jié)合工作實(shí)際，有力提升集中學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉、領(lǐng)導(dǎo)講學(xué)的教育成效。今年以來，“會(huì)前學(xué)習(xí)”活動(dòng)的熱度逐步提升，機(jī)關(guān)黨員理想更加篤定、信念更加牢固，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)切實(shí)扎根于心、體現(xiàn)于行?！?/p>

機(jī)關(guān)黨員干部到小源會(huì)議舊址開展黨員教育活動(dòng)

開展“微研討”，筑牢“壓艙石”。通過個(gè)人思、小組論、集體議、支部評(píng)等方式，深入挖掘存在的潛力和優(yōu)勢(shì)，激發(fā)和匯聚力量。個(gè)人思考成為全縣機(jī)關(guān)黨員干部的“常修課”，以“反躬自省求進(jìn)步”的態(tài)度養(yǎng)成時(shí)常清理行為雜質(zhì)，修正行為偏差；小組討論成為增進(jìn)協(xié)作的有效思想工具，你言我語，各抒己見，在相互交流、相互啟發(fā)中共同進(jìn)步；集體商議成為檢驗(yàn)黨性純度的最佳“測(cè)量?jī)x”，堅(jiān)持每周邀請(qǐng)群眾代表、機(jī)關(guān)代表、優(yōu)秀黨員代表開展專題研討會(huì)，讓黨員闡述思路、主動(dòng)“亮成果”，使商議更具高度、熱度、力度；機(jī)關(guān)黨組織發(fā)揮“領(lǐng)航”作用，堅(jiān)持每月對(duì)黨員教育工作進(jìn)行深入點(diǎn)評(píng)，認(rèn)真總結(jié)歸納存在的突出亮點(diǎn)，及時(shí)推廣經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮好黨管人才的領(lǐng)導(dǎo)功能。

機(jī)關(guān)黨員開展“學(xué)思踐悟二十大、立足崗位做貢獻(xiàn)”演員比賽

打造“小平臺(tái)”，構(gòu)建“大格局”。充分利用“微平臺(tái)”傳播快速、形式多樣的優(yōu)勢(shì)，在打造“微平臺(tái)”中提升黨員教育水平。打造線上“微平臺(tái)”，讓網(wǎng)絡(luò)在黨員教育中發(fā)揮重要作用。結(jié)合時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)、黨員學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極創(chuàng)新思路，精心搭建線上教育平臺(tái)，如“新田智慧黨建”微信公眾號(hào)、“縣-鄉(xiāng)-村三級(jí)信息交流學(xué)習(xí)”工作群等，定期推送學(xué)習(xí)內(nèi)容，靈活開展線上討論，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)熱情。打造實(shí)踐“微平臺(tái)”，注重強(qiáng)化黨員教育的實(shí)踐性，確保黨員干部始終保持先進(jìn)性，區(qū)分志愿服務(wù)、鄉(xiāng)村振興、社區(qū)共建等領(lǐng)域建立黨員實(shí)踐基地，培養(yǎng)實(shí)踐教育骨干力量、健全實(shí)踐教育制度，保證黨員行動(dòng)“不脫軌”。

選拔“小榜樣”，引領(lǐng)“大方向”。注重發(fā)揮“榜樣效應(yīng)”，在提升學(xué)習(xí)主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)習(xí)使命感上做文章。從業(yè)務(wù)骨干、重點(diǎn)崗位、老職員中選拔一批“小榜樣”，每個(gè)機(jī)關(guān)黨組織確定一至兩名“小榜樣”并適時(shí)調(diào)整，人人可成榜樣。深度發(fā)掘黨員干部的優(yōu)勢(shì)點(diǎn)，讓每位黨員都有機(jī)會(huì)成為標(biāo)桿，黨性教育更具感染力，更“親民化”。開展“榜樣上黨課”活動(dòng)，積極發(fā)揮身邊優(yōu)秀黨員的示范帶動(dòng)作用，讓大家都能學(xué)得來、趕得上的人和事成為榜樣，更有助于深化對(duì)黨性的理解，黨員教育更加“實(shí)效化”。通過把黨的先進(jìn)理念和黨員的實(shí)際行動(dòng)緊密融合在一起，既強(qiáng)化了教育的引領(lǐng)力量，又切實(shí)增強(qiáng)黨員干部積極學(xué)的主動(dòng)性，黨員教育更加“優(yōu)質(zhì)化”。