近年來，永興縣金龜鎮(zhèn)按照“陣地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、管理制度體系化、辦學(xué)模式精準(zhǔn)化、師資隊(duì)伍多元化”的思路，把上好紅色課堂、田間課堂、流動(dòng)課堂、指尖課堂四堂課作為鎮(zhèn)村黨員教育工作的重要抓手，著力打通黨員教育“最后一公里”，為鄉(xiāng)村振興提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障。
挖掘紅色資源，打造紅色課堂。金龜鎮(zhèn)擁有豐富的紅色資源，現(xiàn)有永興縣第九區(qū)蘇維埃政府舊址，中國工農(nóng)紅軍第十四軍軍長何昆故居等紅色舊址，朱德曾率工農(nóng)革命軍夜宿安福關(guān)圣祠，留下了革命紅色印記。金龜鎮(zhèn)精心打造廣大黨員家門口的“紅色課堂”，依托紅色村莊建設(shè)，提前謀劃，統(tǒng)一設(shè)計(jì)，一體式打造傳承紅色基因?qū)W堂，將何昆故居、革命英雄紀(jì)念碑作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校配套現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)，深度挖掘安福關(guān)圣祠、張家洲蘇明小學(xué)的紅色故事，讓這一批紅色資源成為“看得見、摸得著、講得清、悟得深”的紅色課堂，通過組織黨員開展主題黨日活動(dòng)到現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)，賡續(xù)紅色血脈，傳承紅色基因。
圍繞綠色產(chǎn)業(yè)，打造田間課堂。緊盯農(nóng)村黨員的生產(chǎn)需求，充分發(fā)揮本地產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，依托高澤農(nóng)業(yè)、張家洲竹制品有限公司為代表的本土產(chǎn)業(yè)基地開設(shè)“田間課堂”，打造“黨校+基地”培訓(xùn)陣地聯(lián)合體，推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校與黨員教育現(xiàn)場教學(xué)基地整合，按照進(jìn)門是課堂、出門是現(xiàn)場的要求，有針對性的開展竹制品加工、水稻、烤煙種植、小龍蝦、稻花魚（安福魚）、生豬養(yǎng)殖等極具本地特色的技能培訓(xùn)，讓農(nóng)村黨員能夠現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，把黨員教育“家常菜”做成“特色菜”，去年來已培訓(xùn)700人次，幫助一批農(nóng)村黨員實(shí)現(xiàn)家門口就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。
突破空間限制，打造流動(dòng)課堂。通過建立“鄉(xiāng)鎮(zhèn)本土+黨校下派”的雙重師資隊(duì)伍保障，組建鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校專（兼）職師資隊(duì)伍，按照擇優(yōu)入庫、動(dòng)態(tài)管理、資源共享的籌建原則，由鎮(zhèn)干部、鄉(xiāng)土人才、“兩代表一委員”、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、駐村第一書記等組成教師團(tuán)隊(duì)。采取鄉(xiāng)土人才進(jìn)課堂、黨校老師下鄉(xiāng)送課的方式，將課堂搬到田間地頭、屋前樹下、生產(chǎn)車間，將教學(xué)陣地延伸到鄉(xiāng)村振興一線，充分利用各村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)、黨員活動(dòng)室、屋場等村級自治平臺(tái)，以“屋場會(huì)、農(nóng)家夜話”等創(chuàng)新方式開門辦學(xué)，有效破解農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)難集中、參學(xué)率低的“短板”，變傳統(tǒng)授課為“流動(dòng)”課堂，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村黨員教育全覆蓋。
依托線上資源，打造指尖課堂。以提高黨員教育實(shí)效性為重點(diǎn)，著力打破空間、時(shí)間、領(lǐng)域界限，讓黨員隨時(shí)學(xué)、常態(tài)學(xué)、跟進(jìn)學(xué)。為滿足新時(shí)期廣大黨員學(xué)習(xí)需要，金龜鎮(zhèn)建立黨員教育影片共享云盤，黨員隨時(shí)隨地可在手機(jī)云盤中觀看黨性教育片，同時(shí)利用智慧黨建云平臺(tái)，組織黨員到村部集中上“網(wǎng)課”。針對流動(dòng)黨員長期在外務(wù)工，黨組織每月組織在微信群、學(xué)習(xí)強(qiáng)國、紅星云等平臺(tái)學(xué)習(xí)，并在支部微信群中開展充分討論。全鎮(zhèn)依托“一月一課一片一實(shí)踐”主題黨日活動(dòng)，同三會(huì)一課深度融合，黨員們通過指尖的滑動(dòng)，即可接受網(wǎng)上黨性教育，切實(shí)打通了黨員干部教育培訓(xùn)的“最后一米”。
