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“把專家請(qǐng)到葡萄園里上課，讓我們開拓了視野，提升了技能，對(duì)搞好葡萄產(chǎn)業(yè)更有信心了！”在眉山村的葡萄種植示范基地，剛剛聽(tīng)完現(xiàn)場(chǎng)授課的葡萄種植戶們對(duì)培訓(xùn)效果贊不絕口。盛夏六月，婁底市委組織部送訓(xùn)下鄉(xiāng)第一課選擇以葡萄種植技術(shù)培訓(xùn)為主題，在“錦繡嵋山”葡萄品牌產(chǎn)地——冷水江市鐸山鎮(zhèn)眉山村開講，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)科技特派員徐豐博士通過(guò)“課堂教學(xué)+田間教學(xué)”的方式，為全市70余名葡萄種植大戶答疑解難、傳經(jīng)送寶。

這是婁底探索農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)新路徑的一次成功實(shí)踐。為有效整合農(nóng)業(yè)科技人才資源，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍教育培訓(xùn)工作，今年來(lái)，婁底市委組織部創(chuàng)新拓展“田間課堂”暨送訓(xùn)下鄉(xiāng)活動(dòng)，著力幫助解決基層產(chǎn)業(yè)發(fā)展難題，凝聚推動(dòng)鄉(xiāng)村振興動(dòng)力。

創(chuàng)新培訓(xùn)平臺(tái)

將課堂開在田間

通過(guò)邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)技術(shù)專家走進(jìn)基層一線、走入鄉(xiāng)村田野，打破傳統(tǒng)的將農(nóng)村基層黨員群眾“請(qǐng)過(guò)來(lái)”開展集中示范培訓(xùn)的形式，變“室內(nèi)”為“田間”，最大程度縮短“田間課堂”到“田間地頭”的距離，讓廣大農(nóng)村黨員群眾在“家門口”就能參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升實(shí)用技能。變傳統(tǒng)灌輸式教學(xué)為問(wèn)答交流式的實(shí)踐教學(xué)，參訓(xùn)學(xué)員結(jié)合授課內(nèi)容和日常生產(chǎn)實(shí)踐，向?qū)＜医淌谔釂?wèn)請(qǐng)教，專家教授深入田間地頭“把脈問(wèn)診”，認(rèn)真開具“處方”，讓參訓(xùn)學(xué)員“在訓(xùn)中學(xué)、在學(xué)中問(wèn)、在問(wèn)中懂”。此次培訓(xùn)課堂上，葡萄種植戶們普遍反映連綿的雨天讓葡萄坐果后出現(xiàn)腐爛壞果的現(xiàn)象，在“一問(wèn)一答”的互動(dòng)交流中，徐博士用現(xiàn)場(chǎng)生動(dòng)的方法演示讓大家對(duì)避雨栽培技術(shù)有了直觀的認(rèn)識(shí)，又用通俗易懂的語(yǔ)言讓大家對(duì)葡萄種植期間如何防害防災(zāi)有了更詳細(xì)的了解。

優(yōu)選培訓(xùn)內(nèi)容

將妙招寫進(jìn)“教案”

立足各地產(chǎn)業(yè)特色，聚焦鄉(xiāng)村振興和現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展需要，按照“基層黨員群眾點(diǎn)單-縣市區(qū)接單-市級(jí)派單”模式，因地制宜科學(xué)化制定培訓(xùn)計(jì)劃。如針對(duì)新化縣石沖口鎮(zhèn)黃精產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，計(jì)劃于今年10月第二季黃精種植期間以“送訓(xùn)下鄉(xiāng)”活動(dòng)為載體，為本地黃精種植戶搭建技能學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供專家技術(shù)指導(dǎo)。堅(jiān)持以“干什么，學(xué)什么；缺什么，補(bǔ)什么；差什么，練什么”為原則，根據(jù)每期不同的培訓(xùn)主題，在訓(xùn)前廣泛征集產(chǎn)業(yè)帶頭人、種植戶代表具體培訓(xùn)需求，為專家授課提供參考，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)培訓(xùn)。本期活動(dòng)前，各縣市區(qū)共征集有關(guān)葡萄種植的問(wèn)題需求近30條，整理歸納為選品、病蟲害防治、土肥水管理、實(shí)用技術(shù)、銷售儲(chǔ)存深加工等五大類別，讓培訓(xùn)活動(dòng)從“專家講什么，學(xué)員聽(tīng)什么”向“學(xué)員想什么，專家就講什么”轉(zhuǎn)變，有效提高培訓(xùn)針對(duì)性。

擴(kuò)大培訓(xùn)效應(yīng)

將成績(jī)寫在鄉(xiāng)村

為解決培訓(xùn)班次和現(xiàn)場(chǎng)參訓(xùn)學(xué)員有限的問(wèn)題，利用遠(yuǎn)程指導(dǎo)、鞏固培訓(xùn)、“傳幫帶”等方式，進(jìn)一步延伸培訓(xùn)效應(yīng)鏈。每期活動(dòng)向參訓(xùn)學(xué)員提供授課專家聯(lián)系方式，充分發(fā)揮專家人才對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展不同時(shí)期問(wèn)題和困難的精準(zhǔn)把脈，讓技術(shù)指導(dǎo)持續(xù)在線。有效利用本地科技專家服務(wù)團(tuán)等優(yōu)質(zhì)資源，在縣市區(qū)定期舉辦實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班，擴(kuò)大參訓(xùn)群體，持續(xù)鞏固培訓(xùn)效果。如省委組織部“田間課堂”走進(jìn)漣源市安平鎮(zhèn)活動(dòng)后，漣源市柑桔辦先后組織3次大規(guī)模培訓(xùn)，培訓(xùn)學(xué)員1000余人，有效解決了柑桔種植的一些技術(shù)難題，推動(dòng)當(dāng)?shù)馗探郛a(chǎn)業(yè)效益普遍提升10%。以“鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校”、“一月一課一片一實(shí)踐”主題黨日活動(dòng)為載體，為參訓(xùn)學(xué)員搭建回鄉(xiāng)宣講、實(shí)踐指導(dǎo)的“傳幫帶”平臺(tái)，讓每名參訓(xùn)學(xué)員既做好學(xué)生，又當(dāng)好老師，將培訓(xùn)所學(xué)知識(shí)技能傳授給身邊更多種植戶，帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)增效和群眾增收。