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為幫助年輕干部更好更快地融入新環(huán)境、適應(yīng)新角色、勝任新崗位，湘潭縣河口鎮(zhèn)充分發(fā)揮“蓮鄉(xiāng)里手”·湘潭縣袁谷紅工作室河口鎮(zhèn)教學(xué)點(diǎn)作用，從陣地建設(shè)、人員選拔、資源整合等方面持續(xù)發(fā)力，助推年輕干部成長(zhǎng)成才。

以高度重視的態(tài)度打造教學(xué)陣地

河口鎮(zhèn)黨委將教學(xué)點(diǎn)的建設(shè)作為黨建工作的重要任務(wù)來(lái)抓，多次進(jìn)行專題研究。一方面，按照“有固定場(chǎng)所、有辦公設(shè)施、有工作制度、有檔案管理、有專人負(fù)責(zé)”的“五有”標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)立教學(xué)點(diǎn)活動(dòng)室。另一方面，不斷創(chuàng)新教學(xué)形式、豐富教學(xué)載體，打造“行走式”“互動(dòng)式”“體驗(yàn)式”特色課堂，將教學(xué)陣地搬到企業(yè)、車間、田間地頭。積極打造了雍和物流、長(zhǎng)樂(lè)節(jié)能、宏興村紅薯種植基地、蓮?fù)写咫p季稻種植示范基地等實(shí)踐教學(xué)點(diǎn)，讓學(xué)員從“紙面”走到“地面”。今年3月，教學(xué)點(diǎn)組織導(dǎo)師和學(xué)員到河口鎮(zhèn)雙季稻種植萬(wàn)畝示范片核心產(chǎn)區(qū)蓮?fù)写鍖W(xué)習(xí)育秧播種，以干一場(chǎng)農(nóng)活的方式，讓學(xué)員們進(jìn)一步了解農(nóng)業(yè)、熟悉農(nóng)村、關(guān)注農(nóng)民，切實(shí)堅(jiān)定扎根基層、服務(wù)群眾的理想信念。

（導(dǎo)師帶領(lǐng)學(xué)員在蓮?fù)写咫p季稻種植示范基地進(jìn)行育秧）

以嚴(yán)謹(jǐn)精準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)選拔導(dǎo)師學(xué)員

河口鎮(zhèn)教學(xué)點(diǎn)緊緊圍繞“誰(shuí)來(lái)帶、帶什么、怎么帶”等核心問(wèn)題，將導(dǎo)師的選拔和學(xué)員的培養(yǎng)作為重中之重。一是精選導(dǎo)師。聚焦政治素質(zhì)過(guò)硬、工作能力突出、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)驗(yàn)豐富等具體要求，層層推選出導(dǎo)師6名，最長(zhǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作年限達(dá)32年，平均鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作時(shí)間也有22年。鎮(zhèn)黨委對(duì)年輕干部的培養(yǎng)高度重視，黨委書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)、副書(shū)記、人大主席等主要負(fù)責(zé)人親自擔(dān)任導(dǎo)師，手把手傳授工作經(jīng)驗(yàn)。二是精挑學(xué)員。對(duì)全鎮(zhèn)45名35歲以下年輕干部的工作能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、性格特點(diǎn)、發(fā)展方向等情況進(jìn)行精準(zhǔn)分析、綜合研判，確定了第一批、第二批學(xué)員共17名。截至目前，已有2人擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)中層干部，6人擔(dān)任站辦所副職。三是精準(zhǔn)施策。根據(jù)學(xué)員特點(diǎn)，結(jié)合崗位職責(zé)，量身定制個(gè)性化培養(yǎng)計(jì)劃，并按照“一人一檔”建立學(xué)習(xí)檔案，對(duì)5名已結(jié)業(yè)學(xué)員建立“發(fā)展檔案”，實(shí)行跟蹤問(wèn)效，通過(guò)多措并舉，助力年輕干部明方向、快上手、快成長(zhǎng)。

（導(dǎo)師帶領(lǐng)學(xué)員在宏興村某村民家中進(jìn)行交流）

以精品特色的課程突顯教育實(shí)效

教學(xué)點(diǎn)積極整合黨建、農(nóng)業(yè)、蓮鄉(xiāng)里手庫(kù)等各類資源，精心設(shè)計(jì)寓教于實(shí)踐的特色課程，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。做到“三個(gè)堅(jiān)持”：一是堅(jiān)持思想教育“鑄魂”。始終把年輕干部思想建設(shè)擺在首要位置，讓年輕干部做到學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功。組織學(xué)員到湘潭生活垃圾焚燒發(fā)電項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)研，學(xué)習(xí)全國(guó)人民滿意的公務(wù)員袁谷紅同志在項(xiàng)目建設(shè)中攻堅(jiān)克難的先進(jìn)事跡，有效激發(fā)了年輕干部干事創(chuàng)業(yè)的活力，增強(qiáng)了為民服務(wù)的意識(shí)。二是堅(jiān)持培養(yǎng)教育“強(qiáng)基”。年輕干部從家門(mén)到校門(mén)，再進(jìn)機(jī)關(guān)門(mén)，普遍存在對(duì)鎮(zhèn)情了解不全面的短板。針對(duì)這一現(xiàn)實(shí)情況，鎮(zhèn)黨委書(shū)記從河口鎮(zhèn)基本地理、人口、經(jīng)濟(jì)等方面的情況出發(fā)給學(xué)員們上了一堂鎮(zhèn)情民意課，詳細(xì)講解了從推動(dòng)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重點(diǎn)項(xiàng)目到各村因地制宜發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)的亮點(diǎn)特色，并在課后帶領(lǐng)學(xué)員前往雍和物流和長(zhǎng)樂(lè)節(jié)能兩家企業(yè)進(jìn)行調(diào)研學(xué)習(xí)，通過(guò)實(shí)地調(diào)研和座談交流，學(xué)員們對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)、經(jīng)濟(jì)效益等方面有了深入了解，對(duì)河口有了更全面的認(rèn)識(shí)，為其后續(xù)開(kāi)展群眾工作、干出工作實(shí)績(jī)“固根培土”。三是堅(jiān)持實(shí)踐教育“提能”。教學(xué)點(diǎn)堅(jiān)持觀摩與理論相結(jié)合，設(shè)置“理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、交流研討”三個(gè)培訓(xùn)環(huán)節(jié)。組織學(xué)員到縣人民法院旁聽(tīng)案件審理，通過(guò)親眼目睹法官、律師和當(dāng)事人的辯論，學(xué)員們體驗(yàn)到司法實(shí)踐的嚴(yán)謹(jǐn)與公正，對(duì)法庭庭審的程序和規(guī)范有了更直觀的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)場(chǎng)旁聽(tīng)后，鎮(zhèn)黨委副書(shū)記給學(xué)員們上了一堂政策法規(guī)課，詳細(xì)介紹信訪的定義和由來(lái)、工作原則和流程，并通過(guò)案例分析讓學(xué)員們更加深入地理解信訪工作的復(fù)雜性和處理矛盾的基本技巧，切實(shí)提升學(xué)員們解決矛盾糾紛的能力。

（鎮(zhèn)黨委書(shū)記為學(xué)員上鎮(zhèn)情民意課）