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今年來，新寧縣圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和干部培養(yǎng)成長兩大需求，堅(jiān)持“分級(jí)分類、因需施教、學(xué)用結(jié)合、注重實(shí)效”原則，突出“三舉措”為干部教育提質(zhì)賦能，不斷開創(chuàng)干部教育培訓(xùn)新局面。

優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，提升培訓(xùn)實(shí)效。把抓好理論武裝和黨性教育作為主業(yè)主課，把提升專業(yè)化能力作為主攻方向，把知識(shí)培訓(xùn)作為基本要求，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容。堅(jiān)持把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神相關(guān)課程作為干部教育培訓(xùn)中心內(nèi)容，按照“干什么學(xué)什么、缺什么學(xué)什么”原則，圍繞全縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、鄉(xiāng)村振興、基層治理等重點(diǎn)工作，采取主體班次和專題班次點(diǎn)名調(diào)訓(xùn)的方式開展精準(zhǔn)培訓(xùn)。探索“訂單式點(diǎn)課”活動(dòng)，采取“先調(diào)研摸底、再點(diǎn)單下菜”方式，通過召開座談會(huì)、調(diào)查問卷、談心談話等方式，收集干部、黨員對(duì)培訓(xùn)需求的意見建議，科學(xué)制定干部培訓(xùn)課程。深度挖掘本地紅色資源，將革命傳統(tǒng)教育與黨性鍛煉相結(jié)合，開發(fā)紅色教學(xué)課程，開展現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)，進(jìn)一步引導(dǎo)干部堅(jiān)定理想信念、提升政治素養(yǎng)、錘煉過硬作風(fēng)。

創(chuàng)新培訓(xùn)方式，延伸培訓(xùn)課堂。打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，推行案例式、研討式、演講式、情景模擬等教學(xué)方式，探索設(shè)置“讀書會(huì)”“課前五分鐘”等教學(xué)形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的吸引力、感染力。依托湖南省干部教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)院平臺(tái)，動(dòng)員全縣干部結(jié)合崗位需求，有針對(duì)性地選擇課程，按時(shí)完成網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)時(shí)任務(wù)。堅(jiān)持教育培訓(xùn)與落實(shí)“三會(huì)一課”、主題黨日等黨內(nèi)組織生活制度相結(jié)合，推動(dòng)各級(jí)黨組織把講黨課、上黨課融入干部教育培訓(xùn)，筑牢干部信仰之基。創(chuàng)新拓展培訓(xùn)方式，精挑細(xì)選優(yōu)質(zhì)黨課拍攝制作視頻，在新寧黨建微信公眾號(hào)、新寧黨建網(wǎng)等平臺(tái)推送，增強(qiáng)干部適應(yīng)新時(shí)代、實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)、落實(shí)新部署的本領(lǐng)。

選優(yōu)師資力量，嚴(yán)格培訓(xùn)管理。以黨校教師為主、業(yè)務(wù)骨干為補(bǔ)充，吸收理論基礎(chǔ)深厚、政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的干部人才納入師資庫，把縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門主要負(fù)責(zé)人納入兼職教師隊(duì)伍。實(shí)行“縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講政策、部門領(lǐng)導(dǎo)講業(yè)務(wù)、基層干部講實(shí)踐、先進(jìn)模范講經(jīng)驗(yàn)、專家學(xué)者講理論”的“五位一體”授課模式，切實(shí)讓參訓(xùn)學(xué)員們能充實(shí)理論知識(shí)、提高業(yè)務(wù)能力、開闊眼界視野、提升黨性修養(yǎng)。推行縣委組織部跟班督查和縣委黨校跟班管理制度，嚴(yán)格落實(shí)考勤、課堂紀(jì)律等教學(xué)管理制度，對(duì)無故不參加培訓(xùn)或遲到早退人員，視情節(jié)輕重在全縣范圍內(nèi)通報(bào)或批評(píng)教育。健全干部成長全周期教育培訓(xùn)體系，分層級(jí)建立干部參訓(xùn)臺(tái)賬，緊扣干部成長關(guān)鍵期，及時(shí)調(diào)訓(xùn)，著實(shí)提升干部的德才素質(zhì)和履職能力，不斷推動(dòng)干部教育培訓(xùn)適應(yīng)新形勢、順應(yīng)新要求。