學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神是當(dāng)前和今后一個時(shí)期全黨全國的首要政治任務(wù)。當(dāng)前，各地迅速掀起學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神熱潮，然而部分黨員總以時(shí)間少、工作忙為借口，學(xué)習(xí)處于“掉線”狀態(tài)，走個形式、照本宣科、蜻蜓點(diǎn)水等現(xiàn)象不同程度存在。以上種種敷衍的“學(xué)習(xí)”，不僅影響學(xué)習(xí)效果，還會影響干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動力。為此，黨員干部必須在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，確保學(xué)習(xí)、宣講、實(shí)干始終“在線”，寫好學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神“后半篇文章”。
“善學(xué)者盡其理，善行者究其難”把自己擺進(jìn)去，確保學(xué)習(xí)始終“在線”。理論學(xué)習(xí)，“學(xué)懂”是前提，關(guān)鍵是看有沒有真正把自己擺進(jìn)去?，F(xiàn)實(shí)中，有的黨員干部在學(xué)習(xí)黨的二十大精神時(shí)“走個形式”，浮皮潦草、敷衍對付。一些身患“懶病”的黨員干部為了應(yīng)付，甚至在網(wǎng)上“照貓畫虎”，把心得一粘了之，看似完成了任務(wù)，實(shí)際上并沒有真正“入腦入心”。黨員干部作為黨和國家事業(yè)發(fā)展的生力軍，要把黨的二十大精神作為“必修課”，用心感悟思想偉力，在學(xué)原文、悟原理中筑牢信仰之基，把精神作為提升黨員干部思想政治素質(zhì)的首要利器。要深入領(lǐng)會二十大精神的深刻內(nèi)涵，讀懂“三件大事”“三個務(wù)必”“中國式現(xiàn)代化”等關(guān)鍵詞的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，掌握化整為零的拆分學(xué)習(xí)法，以“求真之心”不斷提升政治領(lǐng)悟力，以慢不得坐不住等不起的緊迫感推動黨的二十大精神入腦入心。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”把思考擺進(jìn)去，確保宣講始終“在線”。善于思考，才能創(chuàng)新宣講方式。基層宣講面對的受眾群體多，接受黨的理論政策程度參差不齊。因此，不同的人群，不能用一樣的稿子，然而部分地區(qū)在宣講時(shí)，存在“照本宣科”報(bào)告一讀了之的現(xiàn)象，這種“千篇一律”的教學(xué)，并不適用于面向基層群眾。我們要不斷思考打磨，究竟什么樣的宣傳方式、宣傳內(nèi)容才能取得好效果、產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響？各地要走出辦公區(qū)，創(chuàng)新方式方法，搬起“小板凳”，走入田間地頭、鄉(xiāng)村院落，通過“品茶會”“村村響”“書畫長廊”等村民最愛“看熱鬧”的方式，將“晦澀難懂”的理論篇章形象化、生動化，在人頭攢動中，讓宣講“有滋有味”“繪聲繪色”起來，使黨的二十大精神在最基層“生根發(fā)芽”，真正實(shí)現(xiàn)“飛入尋常百姓家”。
“為學(xué)之實(shí)，固在踐履”把工作擺進(jìn)去，確保實(shí)干始終“在線”。學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)在于“用”，然而有的黨員干部卻“學(xué)用分離”學(xué)完一放了之，干事創(chuàng)業(yè)依舊蜻蜓點(diǎn)水、浮于表面，作風(fēng)上嚴(yán)重“走形”，工作中敷衍了事，成為群眾口中的“差不多”干部。新征程任重道遠(yuǎn),作為新時(shí)代黨員干部要在“學(xué)以致用”上下功夫，不僅要理解好、掌握好黨的二十大作出的重大決策部署，還要將其運(yùn)用到實(shí)踐中。要堅(jiān)持知行合一，在理論學(xué)習(xí)中把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，學(xué)原文、悟原理、明方向、強(qiáng)動力，弄清楚學(xué)什么怎么學(xué)，搞明白干什么怎么干，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動力。要以“務(wù)實(shí)之心”對標(biāo)二十大精神，努力使自己成為熟悉理論的“政策通”，知曉業(yè)務(wù)的“活字典”，擅長工作的“多面手”，做好躬行踐履，勇?lián)鷷r(shí)代重任，以實(shí)干實(shí)績書寫出鐵畫銀鉤的歷史新篇！(藍(lán)山縣委組織部 雷晴）
