近年來，臨澧縣委組織部始終把提高部機關(guān)干部能力素質(zhì)作為提升工作水平的重要抓手，以健全四項制度為載體，建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)，努力營造以學(xué)習(xí)作表率、以學(xué)習(xí)促工作的良好氛圍，打造“既要政治過硬、也要本領(lǐng)高強”的高素質(zhì)組工干部隊伍。
堅持每周學(xué)習(xí)制度，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅持每周一晚集中學(xué)習(xí)及平時自學(xué)制度，把學(xué)習(xí)作為提升能力的重要途徑，充分利用每月一次的支部主題黨日、部務(wù)會理論學(xué)習(xí)中心組（擴大）學(xué)習(xí)和集中研學(xué)等活動，加強政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，促進學(xué)習(xí)和工作“雙向強化”。每次集中學(xué)習(xí)由1名部務(wù)會成員擔(dān)任主持人，各組室負責(zé)人（或由組室負責(zé)人指定業(yè)務(wù)骨干）輪流擔(dān)任領(lǐng)學(xué)人，緊扣實際工作，增強可操作性，著力解決理論深度不夠、政治站位不高、知識儲備不足等實際問題。同時，部機關(guān)根據(jù)干部需要，為干部集中訂閱《組織人事報》《中國組織人事報》和《黨建研究》等指導(dǎo)性和實用性強的報刊，干部還根據(jù)自身興趣訂閱報刊雜志，保證干部學(xué)習(xí)資料充足，及時為干部充電蓄能。積極引導(dǎo)干部養(yǎng)成上網(wǎng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，把每天登陸瀏覽學(xué)習(xí)強國、共產(chǎn)黨員網(wǎng)、常德智慧黨建網(wǎng)等網(wǎng)站作為必修課，通過網(wǎng)絡(luò)及時掌握最新黨建動態(tài)，了解時事熱點信息，學(xué)習(xí)理論業(yè)務(wù)知識。今年完善周學(xué)習(xí)制度以來，全體干部已經(jīng)堅持集中學(xué)習(xí)12次，20余名年輕干部上臺分享了學(xué)習(xí)心得體會。
落實導(dǎo)師幫帶制度，提升各項能力。6名部務(wù)會成員擔(dān)任年輕干部成長導(dǎo)師，與20名30歲以下的年輕干部開展結(jié)對幫帶活動。充分發(fā)揮導(dǎo)師在政治素養(yǎng)、道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)工作、社會經(jīng)驗、人生閱歷等方面優(yōu)勢，通過“面對面”的幫帶指導(dǎo)，讓年輕干部在政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力、協(xié)調(diào)能力、文字能力、語言能力等方面迅速提高，促進年輕干部盡快成長成才。幫帶導(dǎo)師對幫帶對象每月至少開展1次談心談話，在生活工作上關(guān)心指導(dǎo)，在思想上激勵引導(dǎo)，使年輕干部思想政治素質(zhì)穩(wěn)步提高；每月至少組織1次調(diào)研信息集中研學(xué)活動，指出問題不足，明確努力方向，著力提升年輕干部業(yè)務(wù)能力、文字能力；每月至少安排1次調(diào)查研究，帶領(lǐng)年輕干部深入基層一線，了解社情民意，增強社會實踐能力；不定期交辦一些工作任務(wù)，指導(dǎo)幫帶對象的工作藝術(shù)，鍛煉年輕干部溝通能力和協(xié)調(diào)能力。今年以來部機關(guān)年輕干部每人閱讀推薦書目1本以上，撰寫調(diào)研信息85篇，調(diào)研文章34篇，參加實地調(diào)研27次，20名年輕干部均參與撰寫了半年度工作總結(jié)，綜合能力得到提升。
實行定期研學(xué)制度，促進相互交流。部機關(guān)為了給年輕干部搭建一個良好的寫作實踐、學(xué)習(xí)交流、互相提升的平臺，促進調(diào)研信息工作質(zhì)量整體提升，注重寫作能力日常鍛煉工作，把“多思多寫”作為提高寫作能力的根本方法。部機關(guān)干部以組室為單位，由研究室牽頭，采取組室分散學(xué)、干部集體評、邀請專家講等形式，結(jié)合部機關(guān)“每周一學(xué)”制度，每月利用兩個周一晚上（每次2小時左右），對近期重要信息宣傳點進行討論，對重要稿件集中組室智慧進行修改，每名年輕干部每半月至少撰寫1篇調(diào)研文章。利用每月最后一個周一晚上，開展部機關(guān)調(diào)研信息寫作集中研學(xué)活動，各組室分別推薦1篇有代表性的稿件，通過撰稿人員自評、小組成員互評、領(lǐng)導(dǎo)點評等形式，從標題、立意、層次、要素等方面，對文稿進行點評，提出意見、糾正問題，通過對比發(fā)現(xiàn)差距，通過交流實現(xiàn)進步，引導(dǎo)干部邊學(xué)習(xí)邊調(diào)研、邊思考邊交流，并將所學(xué)所思最終轉(zhuǎn)化成促進組織工作、服務(wù)發(fā)展大局的智力支撐。
建立考評激勵制度，強化學(xué)習(xí)動力。為調(diào)動干部寫作積極性，部機關(guān)以調(diào)研信息工作為抓手，將任務(wù)細化到人，并將完成情況納入干部履職盡責(zé)目標考核管理。對政治站位不高、自我要求不嚴、工作熱情不夠，未按要求參加調(diào)研信息定期研學(xué)活動、完成年度調(diào)研信息積分和其他工作任務(wù)的干部，連續(xù)兩年考核不合格的干部，由分管領(lǐng)導(dǎo)及時進行提醒談話。每半年以組室（中心）為單位，由分管領(lǐng)導(dǎo)對干部統(tǒng)一進行綜合排名，排名結(jié)果與年終考核、評優(yōu)評先掛鉤。認真落實獎懲制度，將學(xué)習(xí)考核情況嚴格納入機關(guān)干部年度考核，對學(xué)習(xí)考評優(yōu)秀或通過學(xué)習(xí)有創(chuàng)新成果的干部，給予表彰和物質(zhì)獎勵；凡學(xué)習(xí)考評為不合格的干部，取消年度評優(yōu)選先資格?？荚u激勵機制的建立，有效激發(fā)和保持了機關(guān)全體干部不斷超越的進取精神和思想動力。
