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慈利縣委宣傳部:全過程“考、學、評”精準“平時考核”

文章來源: 紅星網(wǎng)  時間: 2022-05-27 15:30

小者大之端,輕者重之源。平時考核是樹立真抓實干、以實績評價干部的風向標,平時算細賬,才能年底算好總賬。慈利縣委宣傳部嚴在日常、考在平時,通過全過程“考、學、評”,牢牢盯緊“考核內(nèi)容”這個關鍵,平時考核更精準,黨員干部工作更有干勁。

量化指標當先鋒,全過程“考、學、評”。積極適應新時代新任務新要求,完善公務員考核評價機制,量化考核指標,“考、學、評”貫穿全年工作。制度實操性強,設置合理。部機關充分醞釀,征求組織部和被考核部門(縣委網(wǎng)信辦、縣文聯(lián)、縣社科聯(lián))意見,制定實施方案,綜合考慮各部門、各組室工作性質(zhì)、工作內(nèi)容,結合工作量、工作完成難易度等不同因素,“一盤棋”統(tǒng)籌推進,具體指標單獨定制,細化考評內(nèi)容,為宣傳工作立好“參照物”。共性指標、個性指標相結合。科學管理考核,對六項目考核細化至日常每項工作,融入考核要求、結果運用、獎懲加減分等元素,部機關、其他被考核部門總設兩張表,突出共性指標、個性指標考核的具體結合方式,考量重點指標和個人工作適配度,拒絕“一刀切”,合理調(diào)動工作積極性、學習的主動性。寬嚴相濟,優(yōu)化正面導向。轉(zhuǎn)變考核理念,加減分突出正向引導。從單方面嚴約束轉(zhuǎn)變成多方式嚴日常,瞄準日常工作狀態(tài),相互推諉扯皮、工作落實不作為慢作為等情況堅決扣分;從單方面寬獎勵轉(zhuǎn)變?yōu)槎喾矫鎸拕?chuàng)新,將加分項體現(xiàn)在爭先創(chuàng)優(yōu)、工作創(chuàng)新等方面,“寬嚴”結合調(diào)動主觀能動性、激發(fā)主觀創(chuàng)造性,想法設法完成任務目標,“一把尺子”量到底。

個性化清單打輔助,一單三評提質(zhì)“升級”。細看部機關平時考核工作內(nèi)容,個性化、立體化顯現(xiàn)一張責任清單,一單三評幫助考核工作有質(zhì)量、出實效。工作講評會梳理工作脈絡。部機關每月召開工作講評會,集中學習中央指示批示精神和省市政策決策部署,把握主動權,下好先手棋。各組室負責人對標對表梳理每月工作任務目標,分管領導現(xiàn)場交流交辦,部領導調(diào)度每月重點工作和謀劃下月工作要點,樹立底線意識,知敬畏,曉底線。師徒制彌合本領焦慮。師徒制老帶新、傳幫帶,加強經(jīng)驗交流學習。每月進行一次師徒制匯報,師父進行“一對一”現(xiàn)場點評,動態(tài)制定培養(yǎng)目標,幫助徒弟日常獲得提升。不定期組織徒弟集中學習,上好一堂理論課,樹立學習意識,知短板,曉不足。月考評、平時考核與年度考核相掛鉤。月考評、平時考核與年度考核相掛鉤,等次確定有原則、結果運用有依據(jù)。獎優(yōu)罰劣,將發(fā)現(xiàn)的問題作為優(yōu)化內(nèi)部職能和人員配置的重要參考,優(yōu)先確定、優(yōu)先考慮、優(yōu)先推薦。針對性加強激勵約束、培養(yǎng)教育,激勵先進、鞭策后進,營造見賢思齊、比學趕超良好氛圍,共同進步。

“3+1”考核方法催動力,三位一體顯“實干”。考核客觀、公正和準確,得益于部機關“3+1”多元考核評分體系。即在個人小結與自我評價、相互評價、領導評價3層科學考核基礎上,最終由平時考核工作領導小組研究決定等次、及時反饋結果(包括提出建議,面對面聽取意見,公示考核結果),搭建形成三位一體的立體考核空間,幫助更好識別干部、考察干部和選優(yōu)配齊、推薦干部。全覆蓋考核動真格。調(diào)整考核對象,納入除部長外的全體部機關人員。調(diào)整個人小結與自我評價、相互評價(40%)和領導評價分值比例(60%),提高領導評價分值,堅決以實打?qū)崱翱伎儭睘橐罁?jù),公平公正,立體化呈現(xiàn)黨員干部實干精神面貌,避免滋生打“印象分”“人情分”等不利于團隊進步的僥幸心理。從嚴要求、突出“實”字,讓能者上、庸者下,讓想干事、會干事、干成事蔚然成風。全方位做實跟蹤管理。按政策落實獲得榮譽等有關待遇。注重跟蹤培養(yǎng),采取面對面談心談話、電話微信訪問、組織集中專班學習、集體實踐活動等方式,實時掌握徒弟、組室人員甚至是其他部門人員的現(xiàn)實表現(xiàn),充分發(fā)揮考核應有的作用,提供合適的互助建議和心理輔導,幫助建立暢通的自我革新、自我疏導渠道。全過程推進結果運用。堅持以完善平時考核為目標,以動態(tài)督查督辦為手段,嚴管和厚愛結合、激勵和約束并重,精準為黨員干部“畫像”。加強與被考核部門的緊密聯(lián)系,注重發(fā)揮先進典型示范帶頭作用,引導總結出一批較好的工作經(jīng)驗。用好用活考核這根指揮棒,促進全過程結果運用,激發(fā)全體干部職工干事創(chuàng)業(yè),進一步提升業(yè)務能力和水平。(谷紹楠)

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