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【共和國美術記憶】豐收鑼鼓震天響——魯迅美術學院《慶豐收》
內容簡介：
1953年11月，中共北京市委規(guī)劃小組提出《改建與擴建北京市規(guī)劃草案的要點》，明確北京是全國的行政中心及文化、科學、藝術中心，要對北京城內部進行整修與擴建。
內容簡介：
1953年11月，中共北京市委規(guī)劃小組提出《改建與擴建北京市規(guī)劃草案的要點》，明確北京是全國的行政中心及文化、科學、藝術中心，要對北京城內部進行整修與擴建。豐收鑼鼓震天響——魯迅美術學院《慶豐收》
1953年11月，中共北京市委規(guī)劃小組提出《改建與擴建北京市規(guī)劃草案的要點》，明確北京是全國的行政中心及文化、科學、藝術中心，要對北京城內部進行整修與擴建。此后，展覽館、辦公樓及廣場等公共空間開始增加，這些場所的內部裝飾也日益受到政府及公眾的重視。
1958年，慶祝新中國成立10周年的籌備活動啟動，在通過修建首都十大公共建筑決議后，同年11月，北京舉行首都十大建筑美術工作會議，邀請全國美術院校及組織參與其中，并對公共雕塑的藝術風格定調，要求創(chuàng)作者將思想性、藝術性與創(chuàng)作實踐相結合。魯迅美術學院接到的任務便是負責全國農業(yè)展覽館組雕，現(xiàn)矗立在展覽館廣場的兩座群像《慶豐收》便是其中之一。
《慶豐收》原名《工農商學兵互相結合的人民公社化萬歲》《農林牧副漁全面發(fā)展的人民公社化萬歲》（以下簡稱《工農商學兵》與《農林牧副漁》）。從原始主題可以看出，此組群雕的內容與目的，都是圍繞1956年開展的人民公社化運動展開，從不同階層、不同行業(yè)的視角來展現(xiàn)人民公社化運動，而后改名為《慶豐收》，不僅僅意味著各行業(yè)、各階級發(fā)展的大豐收，更意味著人民公社在新中國成立10周年節(jié)點上的“大豐收”。
魯迅美術學院接到任務后，于 1958年11月開始為雕塑草稿與塑形做準備。根據當時還是魯迅美術學院學生，并參與雕塑創(chuàng)作的田金鐸描述，當時的魯迅美術學院雕塑系教師多留日、留法，少有創(chuàng)作大型雕塑的經驗；此外，魯迅美術學院的創(chuàng)作力量也比較單薄，只能由教師帶領三、四年級學生，組成18人一行的隊伍赴京創(chuàng)作。由于時間緊張、功力不足，師生們晝夜研讀資料，熟悉展覽館廣場空間，觀摩電影、欣賞民歌等藝術形式，抓緊時間創(chuàng)作草稿。在設計稿經當時兼管全國美協(xié)工作的華君武等人選定后，魯迅美術學院師生又趕赴洛陽、山西人民公社體驗生活，從山西擊鼓活動中尋找到靈感，學習龍門石窟、云岡石窟傳統(tǒng)雕塑的表現(xiàn)形式，在學院派寫實雕塑技法的基礎上，緊扣毛澤東主席提出的“民族性”內涵。最終，歷經10個月的創(chuàng)作，《慶豐收》成功趕在1959年10月國慶前完成。
《工農商學兵》與《農林牧副漁》均采用金字塔式的構圖方式，以增加整座雕塑的穩(wěn)定性，一男一女分別位于兩個“金字塔”頂端，男性持鼓槌，正俯首敲鼓，女性則雙手拿鈸，舉起右手，目視前方，二人以不同姿勢展現(xiàn)出新中國成立后人民的自信。兩座雕塑各自以雙駿作為前導、周圍環(huán)繞各種人物的整體設計方案由學生曲乃述、李仁章提出，不僅避免羅列人物之嫌，而且將豐收的情節(jié)分解在具有民族特色的鈸、駿馬、戰(zhàn)鼓等細節(jié)符號中，在增強作品的音樂感之外，兼顧了行進過程中的運動感。此外，這些人物與“道具”都用中國傳統(tǒng)紋樣進行裝飾。在表現(xiàn)形式上，創(chuàng)作者們融入中國傳統(tǒng)藝術觀念，凸顯“中國特色”。正如魯迅美術學院雕塑系教授陳繩正所說：“線條的流暢、次要部位和背景的浮雕式處理以及人物臉部陰線和凸面的結合……都構成了明顯的民族韻味?！?/span>
《慶豐收》群雕落成后，得到了各界認可與贊賞。劉開渠等人在1960年中國人民政治協(xié)商會議第三屆全國委員會第二次會議上發(fā)表談話，以《慶豐收》為例，稱贊作品在創(chuàng)作過程中的驚人速度，是革命現(xiàn)實主義與革命浪漫主義的結合。從任務下達到構思、創(chuàng)作完成，《慶豐收》圓滿完成為新中國成立10周年獻禮的任務，反映了當時中國人民當家做主、斗志昂揚的精神面貌，具有鮮明的時代特色和感染力，喚起觀者對那段激情燃燒的歲月的回憶，在新中國歷史進程以及美術史中具有特殊意義。
（劉娜娜）
主編/殷雙喜 副主編/丁瀾翔 曾小鳳 湖南電子音像出版社出品
