近年來，湖南漣源立足打造高素質(zhì)基層干部隊伍，創(chuàng)新干部教育培訓方式方法，探索建立“三圍繞兩結(jié)合一提升”工作法，著力推動干部教育培訓工作高質(zhì)量發(fā)展，為全面建設社會主義現(xiàn)代化新漣源提供智力支持和人才支撐。“三二一”工作法推行以來，受訓干部普遍反映，其實踐工作能力、黨性意識和群眾觀念得到了深刻歷練，語言表達、邏輯思維、團隊協(xié)作、統(tǒng)籌安排能力得到了大幅提升。
“三圍繞”：圍繞主題主線、分層分級、方式方法。緊扣習近平新時代中國特色社會主義思想主線，全面貫徹落實新時代黨的建設總要求，突出黨的理論教育和黨性教育，將培訓應知應會作為基本任務，加強對領(lǐng)導干部針對性輔導，確保干部教育培訓方向不偏、力度不減。緊盯重點崗位、關(guān)鍵人員，有效掌握不同類別、不同層級、不同崗位干部的培訓需求，加大普適性與特殊性培訓融合力度，注重按需培訓，杜絕炒“大鍋飯”“大雜燴”，以需求為導向確定教學課程及內(nèi)容，真正讓干部通過教育培訓取長補短。緊盯教學方式方法運用，力求靈活多變、不拘泥于固定模式。堅持以課堂教學為主，實踐操作類為輔，實現(xiàn)雙向融合。理論業(yè)務類固守課堂陣地，現(xiàn)場教學類則注重實戰(zhàn)化，將產(chǎn)業(yè)發(fā)展課程搬至田間地頭，將市場營銷課程移至運營平臺，將應急維穩(wěn)處突課程推行沙盤模擬演示，綜合運用講授式、情景式、案例式、實踐式等方式方法，多角度、全方位提升干部綜合素質(zhì)。
“兩結(jié)合”：理論實踐相結(jié)合、改革創(chuàng)新相結(jié)合。堅持將政治理論學習作為干部教育培訓的基礎(chǔ)底線任務，推動基層干部學理論、識理論、懂理論，努力解決基層干部對一些重大事情看不透徹，對一些重大問題說不清楚，對一些重大工作把握不住，對重大發(fā)展趨勢看不到位等問題，確保其能準確研判事物發(fā)展的方向，制定出科學的決策，有條不紊地展開工作，減少工作中的失誤。堅持實踐為要，注重課程設置中的實踐效果，杜絕“紙上談兵”“會說不會做”現(xiàn)象。緊扣全市高質(zhì)量發(fā)展、鄉(xiāng)村振興、優(yōu)化營商環(huán)境、小微權(quán)力等主題，以可操作、可落實等為突破口，注重與鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作實際高度貼合，確保干部通過培訓就能指導實踐、上手操作。堅持既立足傳統(tǒng)，又矢志創(chuàng)新。充分考慮學員特長、環(huán)境條件和學習需求，認真研究干部教育培訓應該怎樣學、怎樣練、怎樣管、怎樣用等問題，創(chuàng)新設計了一整套周密的教學方案。以課堂為載體，將傳統(tǒng)優(yōu)良作風、優(yōu)秀經(jīng)驗持續(xù)傳承，努力向傳統(tǒng)文化汲取養(yǎng)分，提升干部文化素質(zhì)。與時俱進推動課堂模式創(chuàng)新，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、優(yōu)秀村支部書記以及社會賢達中邀請“土專家、土教授”授課，推動接地氣的工作經(jīng)驗與方法更好運用于基層實踐。
“一提升”：提升培訓質(zhì)量效果。看培訓成效，教與學是關(guān)鍵。堅持科學設置課程，精選課程內(nèi)容，既有推進工作高質(zhì)量發(fā)展等分門別類的專業(yè)課，又有提升領(lǐng)導干部素質(zhì)能力的基礎(chǔ)知識課，更有結(jié)合漣源本地實際的“自選課”。比如，針對漣源山多地少地理特點，設置適合漣源發(fā)展實際的產(chǎn)業(yè)培訓課。比如鄉(xiāng)村振興與社會治理，設置基層社會治理探索案例分析課，將“屋場會”“小微權(quán)力”等有效融入課程。同時，對干部日常工作中遇到的疑難問題進行逐一講解，使培訓的內(nèi)容豐富緊湊，并取得實效。抓實“學”的一環(huán)。培訓期間實行“封閉式”管理，嚴格學風督查機制，嚴格管理學員，做到隨機督查、全程核查。對學員學習期間的紀律、學風、出勤、測試、討論交流、集體活動等方面進行全方位、全鏈條式的綜合考核。并根據(jù)教學安排對政治理論、專業(yè)知識進行閉卷考試，有效掌握了干部學習態(tài)度、學習能力、參與程度和綜合素質(zhì)。
