策馬揚鞭再奮蹄，堅守初心再出發(fā)
——浙江大學湖南省鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員專題培訓示范班學習心得
益陽市沅江市黃茅洲鎮(zhèn)黨委委員、組織委員 羅亮
根據(jù)安排，9月7日至11日，我有幸赴浙江大學參加了為期五天的培訓學習。本期培訓班雖然時間短，但學習內容全面、針對性強、沖擊力大，在知識上帶來豐收，思想上帶來震撼，更加深刻地認識到了自身的不足，受益良多，感觸頗深。
一、學了些什么？
（一）學習理論：學習習近平新時代中國特色社會主義思想。通過老師的理論授課和現(xiàn)場教學，深刻地感受到習近平新時代中國特色社會主義思想，在浙江所展現(xiàn)的巨大成果和取得的重大成就。安排的理論課程，有著濃重的新思想氣息，寓意深遠。新思想引領了浙江的快速發(fā)展，浙江態(tài)度、浙江速度推動了習近平新時代中國特色社會主義思想在基層的落實落地。現(xiàn)場教學點有著新思想的直接體現(xiàn)，直擊內心?！皟缮嚼碚摗钡陌l(fā)源地余村，展現(xiàn)什么是“綠水青山就是金山銀山”；在小古城村，展現(xiàn)了基層黨組織建設在美麗鄉(xiāng)村建設等方面的重要作用。
（二）感受精神：感受浙江人的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。“求是創(chuàng)新”是浙江大學的校訓，而創(chuàng)新是浙江人普遍具有的精神，在學習的幾天中，深切感受到浙江人既善于學習，又甘于吃苦，敢于挑戰(zhàn)，敢為人先。只有想不到，沒有做不到，其創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力是我們學習的楷模。余村和小古城村今天所取得的成功，無不對我們帶來深刻的啟迪，讓我們拓寬了視野，解放了思想，開放了思路。
（三）研討《意見》：分組討論《中共湖南省委關于全面加強基層建設的若干意見》。《意見》著力于解決農村基層困境，理順基層權責、暢通晉升通道、提高待遇保障等，是我們基層建設的指南針，基層干部干事創(chuàng)業(yè)的強心劑。通過各小組的充分學習討論，進一步感受到省委對農村基層的關心，堅定樹立了自己扎根農村，奉獻基層的信念。
二、學到了什么？
（一）學，認識了不足。通過系統(tǒng)地學習《基層黨建與社會治理創(chuàng)新》等理論課程，看到了不足，找到了差距。來浙江大學前，自認為學習能力、執(zhí)行能力都算不錯，但是經(jīng)過學習，站在更高的起點和平臺上回視自身，才發(fā)現(xiàn)自己還存在許多不足，距離優(yōu)秀還存有較大差距。通過學習，特別是聽了陳印昌老師的課程，使我清晰認識到自己知識系統(tǒng)性的嚴重不足；認識到自己宏觀知識面的薄弱，對國家經(jīng)濟現(xiàn)狀、政策理解的不足；認識到自己理論水平不足；創(chuàng)新思維能力的不足；認識到自己領導力、學習力、執(zhí)行力方面還有很大進步空間。讓我知不足而奮起，牢記學無止境，提高充實自己，永遠在路上。
（二）學，開拓了思維。此次浙大培訓，我從服務型政府構建、基層黨組織建設、創(chuàng)新社會治理、群眾工作、思維轉變、執(zhí)行力提升等方面都頗有收獲。“最多跑一次”的“互聯(lián)網(wǎng)+政務服務”工作、“小事不出村，大事不出鎮(zhèn)，矛盾不上交”的楓橋經(jīng)驗、“眾人的事情，由眾人商量”的基層自治經(jīng)驗，大大的改變了自己的思維定勢，正如這樣一句話“沒有做不到，只有想不到”，思維的高度決定了成就的高度，我們與浙江的差距不僅僅是經(jīng)濟上的差距，更重要的差距在思想、思維上，在創(chuàng)業(yè)的激情和情懷上。
（三）學，認清了方向。此次培訓，我最大的收獲是意識的強化和方向的明確。通過參觀南湖革命紀念館，一件件文物、一張張圖片、一個個故事，對自己都是一次精神的洗禮與再出發(fā)，不僅振奮了自己在基層工作多年，疲于應付的狀態(tài)所限制的心靈，也更多地觸發(fā)了自己在內心深處立志在基層施展抱負的激情和向往，破除自己安于現(xiàn)狀的思想弊端，懂得了面對新形勢和新要求，領導干部必須不忘初心、不斷學習、時刻修身、更新觀念，才能做出盡可能正確的決策，帶出好的隊伍，搞好本單位工作，這也為我下一步工作的重心與個人努力目標指明了方向。
（四）學，提供了思路。在學習《加強基層黨建，全面推動組織力提升》、《黨建與中心工作結合的創(chuàng)新思想》課程中，我認識到，基層組織建設要以提升組織力為重點，突出政治功能；黨支部要擔負好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織宣傳凝聚服務群眾的職責，引導廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用；要推進黨的基層組織設置和活動方式創(chuàng)新，著力解決基層黨組織弱化、虛化、邊緣化的問題。這些內容為自己更好的開展基層黨建工作、解決當前農村基層黨組織建設中存在的問題、推動黨建如何融入中心工作提供了思路。
三、今后怎么做？
（一）加強理論學習。通過這次學習深刻的感受到平時的學習還不夠，理論知識還不夠充分，用理論指導實踐的本領不強,要進一步加強理論學習，不斷提高理論水平，增強理論指導實踐的本領。
（二）轉變工作思維。將我要做什么轉變到黨員群眾需要我做什么上來。把服務人民群眾放在首位，把勤政務實作為履行職責的標準，經(jīng)常性深入群眾，摸清實際情況，找出解決問題的有效辦法。始終堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，樹立黨員干部良好形象。
（三）樹立創(chuàng)新意識。就目前的工作來看，新是最難突破的，要樹立創(chuàng)新意識,用學來的新理念新方法結合本地工作實際研究出行合本地實際的工作方法在求 真務實的基礎 上，堅持創(chuàng)新發(fā)展，勇于跳出現(xiàn)有的工作格局，充分挖據(jù)優(yōu)勢潛能，敢于突破常規(guī)創(chuàng)造性地開展工作。
“關山初度塵未洗，策馬揚鞭再奮蹄。”總之，我將以這次培訓學習為新起點，不忘初心，牢記使命。我將堅持以更加堅定的信念和飽滿的熱情，從本職工作做起，切實提升基層思想引領力、組織執(zhí)行力、干群凝聚力，把黨建工作作為促進中心工作的主抓手，推進基層組織建設、鄉(xiāng)村振興等工作全面提升。
