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湖南省鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員專(zhuān)題培訓(xùn)示范班學(xué)習(xí)心得

邵陽(yáng)市隆回縣荷田鄉(xiāng)黨委委員、組織委員  胡勝倫

9月6日至12日，有幸作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員中的一員代表在美麗的百年學(xué)府浙江大學(xué)參加了全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員專(zhuān)題培訓(xùn)示范班，整個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容充實(shí)、精彩紛呈，校內(nèi)教學(xué)理論豐富、剖析透切，更將浙江先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)有機(jī)結(jié)合，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)行程緊湊、豐富多彩，更有支部書(shū)記現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)分享。通過(guò)短短幾天的學(xué)習(xí)，觸動(dòng)頗大，受益匪淺。

一是思想上得到升華。在嘉興南湖革命紀(jì)念館，我們追思革命前輩，弘揚(yáng)紅船精神，重溫我們黨的近百年的艱苦奮斗歷程，我們的黨誕生于嘉興南湖的紅船之上，從這里出發(fā)，從這里起航，并帶領(lǐng)中華各族兒女奮斗不息、砥礪前行，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大復(fù)興。參觀(guān)完南湖革命紀(jì)念館，自己深感與先輩們的革命理念和為民服務(wù)精神還有較大差距，在這里接受了一次精神的洗禮與黨性的提升。目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)正處于決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)、推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)我們來(lái)是一種使命，更是一種挑戰(zhàn)，作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部更應(yīng)有堅(jiān)定理想信念，以敢為人先、百折不饒、忠誠(chéng)為民的紅船精神，不忘初心、牢記使命、砥礪前行，堅(jiān)定自己做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的信心和決心。

二是視野上得到開(kāi)闊。幾位教授的授課理論豐富、實(shí)操性強(qiáng)，對(duì)于在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作近十年的我來(lái)說(shuō)，更是一種思維方式的轉(zhuǎn)變、境界的提升。范柏乃教授的《“最多跑一次”改革提升公共服務(wù)能力》從國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)深入淺出的分析了政府的職能、權(quán)力、責(zé)任，并介紹了浙江政府服務(wù)改革的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于分管鄉(xiāng)鎮(zhèn)政務(wù)中心、辦公室的我來(lái)說(shuō)值得去思考、去學(xué)習(xí)；閆立教授從理論的高度闡述了《基層黨建與社會(huì)治理創(chuàng)新》讓我耳目一新；高國(guó)舫教授用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言講授了如何去建設(shè)好基層服務(wù)型黨組織更是當(dāng)前我們?cè)诩訌?qiáng)基層黨組織建設(shè)中的工作重點(diǎn)和難點(diǎn)；陳印昌教授以淵博的理論知識(shí)、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我明白要善于在學(xué)習(xí)中思考、思考中學(xué)習(xí)；朱婉兒教授的《干部心里健康與壓力調(diào)適》為我們基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部送來(lái)了一碗心靈的雞湯，讓我認(rèn)識(shí)到如何為自己釋放情緒、如何利用情緒的變化去推動(dòng)工作；何教授的《推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在基層的落實(shí)落地》讓自己再一次接受了思想的洗禮。三個(gè)點(diǎn)的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)讓我感受了浙江經(jīng)驗(yàn)、浙江速度，我們與浙江的差距。諸暨楓橋鎮(zhèn)為我們黨建引領(lǐng)基層治理提供了一種可借鑒可學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)；安吉余村既要綠水青山、又要金山銀山的理念展現(xiàn)了鍛造一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)于基層建設(shè)的發(fā)展尤為重要；余杭區(qū)小古城村大力推進(jìn)的基層民主建設(shè)，"雙述"、"雙評(píng)"和村務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)等村務(wù)處事辦法，堅(jiān)持黨建引領(lǐng),強(qiáng)化民主協(xié)商更是基層黨組織提升群眾獲得感、幸福感的法寶。

三是工作上得到啟發(fā)。在學(xué)習(xí)期間，對(duì)照自身，認(rèn)識(shí)到了差距，發(fā)現(xiàn)了不足。和省內(nèi)兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的交流討論中，發(fā)現(xiàn)不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)在基層黨建、基層治理、集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面有非常好的經(jīng)驗(yàn)、做法；現(xiàn)場(chǎng)參觀(guān)的三個(gè)教學(xué)點(diǎn)，看到了浙江人敢想敢干、敢拼敢闖、勇于創(chuàng)新的精神，楓橋的“基層治理”、余村的“兩山理念”、小古城村的“基層民主建設(shè)”無(wú)一不是堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，無(wú)一不是堅(jiān)持黨建與中心工作的深度融合，無(wú)一不是基層黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用攻克難題的結(jié)果。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員，這些好的做法、先進(jìn)典型值得我去思考、去借鑒、去研究、去創(chuàng)新。

浙江的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)不是一天兩天就能學(xué)會(huì)，浙江的典型做法更不能完全照搬照抄，在下一步的工作中我將以此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為契機(jī)，立足本職工作、不斷思考、不斷總結(jié)、不斷學(xué)習(xí)，著重從以下幾個(gè)方面來(lái)提升自己的工作再上新的水平、新的臺(tái)階。

一是以“嚴(yán)”的精神抓好學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)人的安身立命之本，學(xué)習(xí)期間，深感自己學(xué)習(xí)的不足、知識(shí)的匱乏，要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任，不斷加強(qiáng)自己的理論水平和專(zhuān)業(yè)水平，學(xué)習(xí)示范地區(qū)的先進(jìn)理念與思路，切實(shí)用活用好理論知識(shí)指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)具體工作。

二是以“新”的思維抓基層黨組織建設(shè)。浙江的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)在于創(chuàng)新，在于打好“組合拳”，要牢固樹(shù)立“黨建+”的工作理念，做好黨建工作與中心工作的深度融合，不斷探索和總結(jié)黨建工作的新方法、新舉措，實(shí)現(xiàn)抓好黨建促脫貧，抓好黨建促發(fā)展，抓好黨建促民生。

三是以“實(shí)”的作風(fēng)破解黨建工作難題。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，聚焦短板，形成大合力攻堅(jiān)的態(tài)勢(shì)，進(jìn)一步拓寬集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展、流動(dòng)黨員管理思路，切實(shí)把黨的工作落到實(shí)處。