全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員培訓(xùn)示范班心得體會
株洲市茶陵縣秩堂鎮(zhèn)黨委委員、組織委員 陳吏
2019年9月6日至9月11日，感謝組織，本人有幸赴浙江大學(xué)參加《浙江大學(xué)—湖南省基層黨組織組織委員專題培訓(xùn)示范班》學(xué)習(xí)培訓(xùn)，一周的學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間匆匆而過，經(jīng)過這短暫而又充實的學(xué)習(xí)，我的感受頗多，出發(fā)時輕輕松松，是愉悅的心情；歸來時沉甸甸的，是收獲與責(zé)任。臨行前，我對這次考察學(xué)習(xí)充滿了期待，步履輕快飛揚(yáng)；學(xué)習(xí)后，我多了一份思考，腳步成熟而堅定。
一、眼中的浙大
浙江大學(xué)是一所歷史悠久、聲譽(yù)卓著的高等學(xué)府，位于“上有天堂，下有蘇杭”的杭州。浙江大學(xué)的前身“求是書院”創(chuàng)立于1897年，為中國人最早創(chuàng)辦的新式高等學(xué)校之一，1928年定名國立浙江大學(xué)，抗戰(zhàn)期間西遷到貴州遵義、湄潭等地辦學(xué)七年，1946年秋回遷杭州，現(xiàn)有7個校區(qū)，12個門類，7個學(xué)部，39個專業(yè)學(xué)院和7家附屬醫(yī)院。浙江大學(xué)堅持“以人為本，整合培養(yǎng)，求是創(chuàng)新，追求卓越”的教育理念，目前，有在校學(xué)生48000多人，教職工8400余人，在全國高校中排名第三，贏得了“東方劍橋”之美譽(yù)。到浙江大學(xué)學(xué)習(xí)、成為一名“浙大人”是我的向往，雖7日短暫，本人倍感珍惜、倍感榮譽(yù)！
二、滿滿的收獲
一周的培訓(xùn)，讓我零距離觸摸了百年浙大的文化積淀，領(lǐng)略了名家大師的教學(xué)風(fēng)采，接受了紅色基地的革命教育，同時與來自各市州組織部領(lǐng)導(dǎo)及兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的組織委員部聚集一堂，相互交流經(jīng)驗，共同切磋提高?？偟膩碇v，此次浙大之行收獲頗豐。
一是滿懷感恩，收獲感動。培訓(xùn)學(xué)習(xí)的課程安排科學(xué)、緊湊，溫馨和諧，體現(xiàn)了湖南省委組織部和浙江大學(xué)公共管理學(xué)院的精心準(zhǔn)備。前期，組織了開班儀式，精心編排了教學(xué)內(nèi)容和現(xiàn)場教學(xué)，每堂課后都組織學(xué)員分享心得體會，認(rèn)真開展了小組討論，在結(jié)業(yè)典禮上，精心制作了開班集體照和學(xué)習(xí)過程專題影像片。讓我們基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部啟迪了思維、開闊了視野、拓展了胸懷，受益匪淺，感動滿滿。特別是，開設(shè)的“最多跑一次”改革提升公共服務(wù)能力，基層黨建與社會治理，干部心理健康與壓力調(diào)試等課程，及結(jié)合了工作又讓我們認(rèn)識了當(dāng)今的世界格局和中國發(fā)展的戰(zhàn)略布局。多位專家和教授的精彩講解和論述，一個個成功的案例無不對我們工作思路帶來深刻的啟迪，讓我們拓寬了視野，解放了思想，開闊了思路。
二是開闊視野，收獲動力。現(xiàn)場教學(xué)學(xué)習(xí)了“楓橋經(jīng)驗”，考察了“余村案例”“小古城村案例”，真實體驗了這一幅幅中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全景畫卷；切身感受了黨的引領(lǐng)如何將環(huán)境整治、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)以及把自然與人文完美融合在一起的典范；讓我這一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部長了見識，開了眼界，同時也激發(fā)了干事創(chuàng)業(yè)的動力！
三是奮發(fā)進(jìn)取，收獲理念。何顯明院長介紹了浙江的發(fā)展歷程和“浙江現(xiàn)象”，這是我們值得去總結(jié)和深思。改革開放以前，浙江省也是人多地少，資源貧乏，國家?guī)头稣吆芨采w不到貧困落后地區(qū)，正因為貧困，激發(fā)了浙江人“找出路”、“尋活法”的堅定信念。浙江人的這種堅忍不拔、鍥而不舍和奮發(fā)進(jìn)取，敢為人先的精神值得我們處在脫貧攻堅戰(zhàn)中的基層干部借鑒和學(xué)習(xí)。
四是學(xué)習(xí)交流、收獲感情。這次培訓(xùn)是省委組織部領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊，學(xué)員來自全省57個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的組織委員和14個市委組織部的領(lǐng)導(dǎo)，通過一周的學(xué)習(xí)和共同生活，增進(jìn)了相互了解，結(jié)下了深厚的情意。在學(xué)習(xí)過程中，大家相互交流心得，相互關(guān)心，相互借鑒學(xué)習(xí)，濃濃的情意讓大家忘卻了身處陌生的城市，為今后鄉(xiāng)鎮(zhèn)、單位、部門之間聯(lián)系協(xié)調(diào)工作奠定了基礎(chǔ)，這也是我這次赴浙學(xué)習(xí)培訓(xùn)的一項重大收獲之一。
三、下步的打算
感悟和思考：學(xué)習(xí)后，我結(jié)合茶陵的實際進(jìn)行思考，以前總以為茶陵縣發(fā)展不起來的因為是沒有條件、沒有政策，通過這段時間的學(xué)習(xí)和實地考察，我發(fā)現(xiàn)條件都是靠我們自己創(chuàng)造的，要先干起來才能，作為示范，有基礎(chǔ)才能享受到優(yōu)惠政策，要跳出茶陵看茶陵，其實茶陵發(fā)展天地寬。我們要進(jìn)一步解放思想，更新觀念?！靶挠卸啻竽?，地有多大產(chǎn)”一個地方的生機(jī)和活力源于思想解放，沒有思想的大解放，就沒有改革的大突破，經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展。
打算和思路：我們同發(fā)達(dá)地區(qū)的差距，從根本上說是思想觀念上的差距。落后的思想觀念，同發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)的客觀要求不相適應(yīng)，是制約我縣發(fā)展的首要問題。解放思想，更新觀念，是做好各項工作的前提，工作中必須破除三個方面的思想，實現(xiàn)新的突破：一是破除保守思想，強(qiáng)化機(jī)遇意識，勇于創(chuàng)新，在加快發(fā)展上求突破。二是破除小農(nóng)經(jīng)濟(jì)思想，強(qiáng)化責(zé)任意識，在發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)上求突破。三是破守舊思想，敢于突破條條框框的束縛和限制，對照先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗，敢為人先，敢做第一個吃螃蟹的人。要善于和敢于摸著石頭過河，敢試、敢闖、敢冒，勇于走超常規(guī)、高速度、跨越式發(fā)展之路。
作為一名基層組織委員，通過參加這次赴浙江大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)到的和看到的都很多，領(lǐng)悟到的也不少，但最最關(guān)鍵的是要換思想，換腦筋，要學(xué)以致用，把學(xué)到的知識用在具體工作上，積極發(fā)揮先鋒模范作用，創(chuàng)新、奮斗、奉獻(xiàn)，知行合一，為茶陵的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
