湖南省黨員教育工作培訓示范班學習心得
湘陰縣委黨校副校長 張 浩
10月8日至10月13日我很榮幸參加遵義干部學院5天的學習培訓。這次學習培訓領導重視、內容豐富、管理嚴格，我也收獲良多，感觸頗深。
一、主要收獲
這次學習培訓是一次難得的充電、加油的機會，達到了學有所成、學有所獲、學有所為的目的，表現(xiàn)在三個方面：
一是加強了業(yè)務學習。通過《學習貫徹黨的十九大精神、不斷提高新時代黨員教育工作質量》和《現(xiàn)代培訓理念及創(chuàng)新方法》的學習，使我加深了對黨員教育工作的認識和理解。尤其是楊主任和肖主任的這種層層分析、步步講解的論證教學，對我以后運用十九大精神武裝頭腦、現(xiàn)代培訓理念指導工作有很大幫助。
二是開闊了知識視野。這次學習培訓在課程安排上，既有理論問題，又有實踐工作；既有黨性錘煉，又有方法創(chuàng)新；既有黨史研究，又有典型講解。同時，注重把課堂學習和實地考察相結合、把教師講授和學員研討相結合。可以說是內容新、形式活、領域廣，對我們今后教學、工作幫助很大。
三是增強了黨性修養(yǎng)。通過《遵義會議的歷史意義及其啟示》、《長征與長征精神》的理論學習，通過《遵義會議的召開》、《“紅軍菩薩”的啟示》的現(xiàn)場教學，通過開展重溫入黨誓詞、為革命先烈敬獻花籃等祭奠活動，我黨性得到一次震撼人心的升華和觸及靈魂的洗禮。茍壩會議的現(xiàn)場教學讓我真正感受到共產黨人的黨性修養(yǎng)。在茍壩會議上毛澤東不懼人前冷語、不顧會后丟官，心系紅軍安危、思考中國革命，連夜提著馬燈去說服周恩來，在危急時刻挽救了紅軍。而周恩來等革命前輩在幾個小時前因為攻打打鼓新場一事還與毛澤東爭得面紅耳赤，幾個小時后卻因為毛澤東的利弊分析下而支持毛澤東，推翻自己投票確定的決議。
二、幾點思考
1、學習要下功夫。對于黨員教育工作者，講課是實力和藝術的結合。聽了遵義干部學院謝以佐等老師講課后，震撼很大、啟發(fā)很深。謝教授的課具有強大的感染力和滲透力，能把我領入那個戰(zhàn)火硝煙的年代，一個個革命英雄的形象融入我的大腦，整堂課我都被謝教授娓娓道來的講授和層層遞推的邏輯所深深吸引，不知不覺我心中那團激動的火焰被點燃，對革命英烈的敬畏和對黨的敬仰猶然而生。為什么謝教授們會講得這么好、這么打動人、這么吸引人，源自于他們孜孜不倦的學習、源源不斷的積累?；剡^頭來，想想我們講一堂課，我們究竟下沒下功夫，下了多大功夫，學員很容易就能聽出來。要想贏得學員的認可，就需要我們自身不斷的學習知識、挖掘內涵，我認為學習要達到三種要求：自學、研學、最后才是教學。
2、內容要有深度。通過一堂課，學員怎么才能滿意？關鍵是學員能通過聽課有所啟發(fā)、有所領悟、有所收獲。遵義會議為什有價值、“紅軍菩薩”為什么感動人、原因就在于理論的深度和感染的力度。這就要求我們在教學上下功夫、花力氣、提水平，把理論弄懂、把內容做實、把脈絡理清。
3、培訓要善創(chuàng)新。改革創(chuàng)新是黨員教育工作的活力源泉。把課堂移到現(xiàn)場、用討論研究問題是這次學習培訓的創(chuàng)新和亮點。對黨員的教育，如何吸引學員的興趣、變“要他學”為“他要學”，成為黨員教育工作者思考的問題。這次學習培訓的創(chuàng)新也將引導我在教學工作中進一步創(chuàng)新培訓內容、創(chuàng)新教學形式、創(chuàng)新管理制度，更好的服務于黨員教育工作！
