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習(xí)近平講故事

木桶理論

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必須看到，沒有欠發(fā)達(dá)地區(qū)的小康，就沒有全省的全面小康；沒有欠發(fā)達(dá)地區(qū)的現(xiàn)代化，就沒有全省的現(xiàn)代化。這好比經(jīng)濟(jì)學(xué)中的“木桶理論”，一只木桶的裝水容量不是取決于這只木桶中最長(zhǎng)的那塊板，而是取決于最短的那塊板。也就是說(shuō)，我省能否實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)、提前基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的目標(biāo)，在很大程度上取決于能否縮小區(qū)域之間的差距。這既需要發(fā)達(dá)地區(qū)加快發(fā)展，更需要欠發(fā)達(dá)地區(qū)跨越式發(fā)展。

——《做長(zhǎng)欠發(fā)達(dá)地區(qū)這塊“短板”》（2004年12月10日）

摘自《之江新語(yǔ)》

（來(lái)源：摘編自《習(xí)近平講故事》一書）