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●重點(diǎn)看干部干過什么、干成過什么，看干部在工作中體現(xiàn)出來的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力、專業(yè)作風(fēng)和專業(yè)精神，防止簡單地把專業(yè)學(xué)歷、專業(yè)職稱、專業(yè)背景、專業(yè)對(duì)口等同于專業(yè)化

●高素質(zhì)專業(yè)化干部不僅是選出來的，更是管出來的。要常咬耳、勤扯袖，把從嚴(yán)管理和真情關(guān)懷落到實(shí)處，推動(dòng)干部有能力、敢擔(dān)當(dāng)、善作為

黨的十九大指出，注重培養(yǎng)專業(yè)能力、專業(yè)精神，增強(qiáng)干部隊(duì)伍適應(yīng)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義發(fā)展要求的能力。組織部門作為培養(yǎng)選拔干部的職能部門，要在選拔使用專業(yè)化干部、提升干部專業(yè)能力專業(yè)精神上有擔(dān)當(dāng)有作為。

在專業(yè)化導(dǎo)向上下功夫。用一賢人則群賢畢至，見賢思齊就蔚然成風(fēng)。要全面理解、準(zhǔn)確把握專業(yè)能力和專業(yè)精神，在選拔使用干部時(shí)，堅(jiān)持實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)績導(dǎo)向，重點(diǎn)看干部干過什么、干成過什么，看干部在工作中體現(xiàn)出來的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力、專業(yè)作風(fēng)和專業(yè)精神，防止簡單地把專業(yè)學(xué)歷、專業(yè)職稱、專業(yè)背景、專業(yè)對(duì)口等同于專業(yè)化。大力建設(shè)專業(yè)化領(lǐng)導(dǎo)班子，著眼新時(shí)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，明確不同類型班子專業(yè)化配備重點(diǎn)，既考慮班子的整體知識(shí)面，又考慮專業(yè)學(xué)識(shí)的科學(xué)組合，確保班子成員的專業(yè)素養(yǎng)能夠整體覆蓋一個(gè)地方發(fā)展需要、一個(gè)單位核心業(yè)務(wù)。加強(qiáng)專業(yè)化干部儲(chǔ)備，分類別、分行業(yè)、分領(lǐng)域建立和完善后備干部人才庫，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，不斷提升專業(yè)化干部儲(chǔ)備工作水平。

在專業(yè)化研判上下功夫。開展專業(yè)化的綜合分析研判，是掌握干部情況、監(jiān)測(cè)班子運(yùn)行的有效手段，是鍛造專業(yè)化干部隊(duì)伍的前瞻性、基礎(chǔ)性工作。要提升知人善任的能力，根據(jù)不同部門的職能特點(diǎn)，改進(jìn)行業(yè)干部、專業(yè)技術(shù)干部考察辦法，在開展常規(guī)考核的同時(shí)，延伸談話觸角，擴(kuò)大了解范圍，廣泛征求上級(jí)業(yè)務(wù)部門和業(yè)內(nèi)專業(yè)人士的意見建議，引入第三方專門機(jī)構(gòu)對(duì)干部專業(yè)化水平和工作業(yè)績進(jìn)行評(píng)估，努力把干部考準(zhǔn)、察實(shí)、用好。完善領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合分析研判體系，針對(duì)不同地區(qū)的主體功能定位、資源稟賦、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等實(shí)際，結(jié)合干部成長規(guī)律和干部自身專業(yè)特點(diǎn)，對(duì)班子整體結(jié)構(gòu)、運(yùn)行情況、優(yōu)化方向和領(lǐng)導(dǎo)干部的履職情況、人崗匹配度、工作狀態(tài)、能力績效以及班子建設(shè)存在的問題等進(jìn)行綜合分析，制定切實(shí)可行、務(wù)實(shí)管用的發(fā)展計(jì)劃和調(diào)配預(yù)案，補(bǔ)齊專業(yè)短板和能力弱項(xiàng)，增強(qiáng)選人用人科學(xué)性。

在專業(yè)化選拔上下功夫。建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍，要有專業(yè)化理念、專業(yè)化思維和專業(yè)化辦法。要把推進(jìn)跨條塊、跨領(lǐng)域交流作為建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍的重要途徑，探索建立上下級(jí)黨政機(jī)關(guān)之間、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位之間、不同專業(yè)領(lǐng)域之間的干部交流機(jī)制，注意從國有企業(yè)、高校、科研院所等企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)人員中選拔黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員，堅(jiān)決破除論資排輩、干部部門化屬地化做法。打通事業(yè)單位干部任職制度壁壘，針對(duì)事業(yè)單位以專業(yè)技術(shù)人員為主體的實(shí)際情況，暢通從專業(yè)技術(shù)崗位到管理崗位任職通道，開辟專業(yè)技術(shù)人員上升新路徑。規(guī)范競爭性選拔干部制度，在設(shè)定競爭對(duì)象基本資格條件時(shí)，適當(dāng)放寬年齡、學(xué)歷條件，在開展崗位適應(yīng)性測(cè)試時(shí)，堅(jiān)持干什么考什么，通過專業(yè)化考試進(jìn)行量化考核，讓專業(yè)能力強(qiáng)、專業(yè)素養(yǎng)精、專業(yè)作風(fēng)好的干部能夠脫穎而出。

在專業(yè)化培養(yǎng)上下功夫。高素質(zhì)專業(yè)化干部一靠自身成長、二靠組織培養(yǎng)，關(guān)鍵在于組織培養(yǎng)。要增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的專業(yè)性和實(shí)效性，針對(duì)干部的知識(shí)空白、經(jīng)驗(yàn)盲區(qū)和能力弱項(xiàng)，開展具有前瞻性、實(shí)踐性和崗位適配性的精準(zhǔn)靶向培訓(xùn)。創(chuàng)新培訓(xùn)方式，摒棄以往“一鍋燉”的培訓(xùn)模式，依托知名高校院所優(yōu)質(zhì)教育資源，大力開展異地培訓(xùn)，打造領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)、專家論壇、企業(yè)家峰會(huì)等專業(yè)化平臺(tái)載體，增加專業(yè)化培訓(xùn)的頻度與深度。健全培訓(xùn)需求反饋、培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估等機(jī)制，推行情景實(shí)戰(zhàn)模擬、研討式互動(dòng)式培訓(xùn)、基地案例教學(xué)等新模式，推動(dòng)干部在實(shí)戰(zhàn)化培訓(xùn)中提高專業(yè)本領(lǐng)。注重實(shí)踐鍛煉，把基層一線作為培養(yǎng)專業(yè)化干部的主陣地，采取下掛農(nóng)村、企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)和重點(diǎn)工程，外掛經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)、知名企業(yè)和上級(jí)部門等形式，引導(dǎo)干部在實(shí)踐中提升專業(yè)能力、培育專業(yè)精神。

在專業(yè)化管理上下功夫。高素質(zhì)專業(yè)化干部不僅是選出來的，更是管出來的。要發(fā)揮好組織部門干部之家的作用，常咬耳、勤扯袖，把從嚴(yán)管理和真情關(guān)懷落到實(shí)處，推動(dòng)干部有能力、敢擔(dān)當(dāng)、善作為。推進(jìn)干部能上能下，及時(shí)調(diào)整那些專業(yè)不對(duì)口、不懂業(yè)務(wù)、不適宜擔(dān)任現(xiàn)職的干部；加大行政效能督查，對(duì)專業(yè)精神不強(qiáng)、懶政怠政不作為的干部，堅(jiān)決予以組織調(diào)整。建立容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，支持鼓勵(lì)干部充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長，打消“秋后算賬”的思想顧慮，旗幟鮮明引導(dǎo)干部為官敢為、積極作為。完善干部待遇保障機(jī)制，建立健全與干部專業(yè)素養(yǎng)相匹配的獎(jiǎng)金福利收入體系，將各類獎(jiǎng)金分配與干部實(shí)績相掛鉤，設(shè)置不同獎(jiǎng)勵(lì)系數(shù)，拉開獎(jiǎng)勵(lì)檔次，做到公平合理、按勞分配、激發(fā)動(dòng)力。

（作者系安徽省六安市委常委、組織部長）