金展鵬同志從教50年來，始終忠誠黨的教育事業(yè)。他師德高尚，學識淵博，孜孜不倦，精心教育培養(yǎng)學生，先后培養(yǎng)了50多名博士和碩士研究生，他們活躍在國際學術前沿，多數(shù)已成為所在領域的骨干。當選中國科學院院士后，他仍然堅持承擔本科教學任務，每年還至少給本科生和研究生做3次關于“科學、理想、人生”的勵志報告，幫助青年大學生成長成才。他深受學生愛戴，被學生稱為“心靈深處的一盞明燈”。50年來，金展鵬同志始終熱愛科學，求真務實。他敢為人先，勇攀科學高峰，將相圖熱力學、相變動力學與組織形態(tài)學相結合，建立了以熱力學計算和動力學模擬為特色的材料設計體系，為獨立自主發(fā)展我國材料科學作出了杰出貢獻。他先后在國際學術刊物上發(fā)表高水平論文300余篇，參與撰寫專著多部，他領導的中南大學相圖與材料設計及制備科學中心，已成為國際相關領域最著名的研究中心之一。他在國際材料科學界享有很高聲望，被同行稱為“材料世界的活地圖”。1998年，金展鵬同志不幸罹患重病，四肢癱瘓，但他始終熱愛生活，自強不息，教書育人的熱情絲毫未減，追求真理的步伐片刻未停。他堅持每天躺在床上看書學習，坐著輪椅給學生上課，為了審閱修改學生論文，他常常在床上一躺就是幾個小時，被媒體稱為“中國的霍金”。金展鵬同志以其感人事跡和突出貢獻贏得了廣泛的尊重和贊譽，先后被評為湖南省優(yōu)秀共產黨員、湖南省師德標兵、全國模范教師、全國教書育人楷模等。
金展鵬同志是新時期人民教師的楷模，是科技工作者和共產黨員的榜樣。他的先進事跡充分體現(xiàn)了人民教師對黨和人民教育事業(yè)的無限忠誠和熱愛；體現(xiàn)了科技工作者追求真理、服務社會的崇高思想境界；體現(xiàn)了共產黨員創(chuàng)先爭優(yōu)、無私奉獻的高尚道德情操。他的事跡經《光明日報》、《經濟日報》、《文匯報（香港）》、中國教育網等媒體報道后，在全社會引起了廣泛關注和強烈反響。為進一步宣傳金展鵬同志的先進事跡，省委、省人民政府決定在全省開展向金展鵬同志學習的活動。
學習金展鵬同志，就是要學習他嘔心瀝血、潛心耕耘的敬業(yè)精神，悉心呵護青年學生健康成長，確保我們的事業(yè)薪火相傳、后繼有人；學習他勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新勇氣，傲立學術潮頭，掌握核心技術，增強國家自主創(chuàng)新能力，不斷占領科技制高點；學習他困而彌強、堅韌不拔的頑強意志，敢于面對各種困難和挑戰(zhàn)，始終朝著人生的崇高理想執(zhí)著前行；學習他平易謙遜、淡泊名利的高尚情操，把自己的所學所長無私奉獻給社會和人民。
各地各部門要組織廣大黨員干部群眾特別是教育工作者和科技工作者，深入學習金展鵬同志的先進事跡和崇高精神。要把開展向金展鵬同志學習活動與學習貫徹黨的十七屆六中全會和省第十次黨代會精神結合起來，與深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動結合起來，引導和激勵廣大干部群眾以金展鵬同志為榜樣，進一步振奮精神，立足本職，開拓進取，扎實工作，為全面推進“四化兩型”建設，實現(xiàn)“兩個加快”、“兩個率先”作出新的貢獻！
